正确分辨诗歌鉴赏中的对比与反衬

在语文高考卷或模拟卷中，总会见到诗歌手法鉴赏题，在手法中考查得比较多的有对比、衬托。下面就是一题：

绍兴乙卯大雪行鄱阳道中

向子諲

江南江北雪漫漫，遥知易水寒。同云深处望三关，断肠山又山。

天可老，海能翻，消除此恨难。频闻遣使问平安，几时鸾辂还？

问：“天可老，海能翻，消除此恨难”主要运用了哪种表现手法？请作简要分析。

此题3分。正确答案是：反衬。以“天可老”“海能翻”反衬“此恨”难消。

命题者的评分建议是：如答“衬托”亦可。如答“化用”并能作简要说明，得2分。如答“对比”，不得分。说“化用”可得分，是因为唐诗中有“天若有情天亦老”。说写“对比”不得分，那就是要求考生明确对比与反衬的不同，不可混淆。

    同样的，还有下面一道赏析题：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

暮春归故山草堂

钱起

谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

问：你认为诗中“辛夷花尽杏花飞”一句的作用是什么？诗中幽竹的形象寄托了作者怎样的思想感情？请结合全诗简要赏析。

这道题中，第一问的正确答案是：用晚春时节的残花来反衬（衬托），突出幽竹清阴不改的形象。要点是“反衬”（或“衬托”）。但许多学生答成了正反对比。误区在哪里呢？关键是学生未能搞清对比与反衬的区别。

    可是，同样是古诗手法鉴赏题，有时又会出现答“对比”与答“反衬”都算正确的情况。且看下面一题：

忆 秦 娥

刘辰翁

中斋上元^①客散感旧，赋《忆秦娥》见属，一读凄然。随韵寄情，不觉悲甚。

          烧灯节，朝京道上风和雪。风和雪，江山如旧，朝京人绝。

          百年短短兴亡别，与君犹对当时月。当时月，照人烛泪，照人梅发。

注：①上元：即上元节，也叫元宵节、烧灯节。南宋的上元节，都城临安热闹非凡。

问：上片主要用了什么表现手法？写出了怎样的景象？

答：主要用了对比（反衬）的手法。描写了今日风雪交加，朝京人绝的景象，与昔日元宵节的繁盛景象形成对比。通过临安上元节昔盛今衰的对比，反映物是人非以及政治形势的重大变化。

    可见，要分清对比与反衬的异同。

对比又叫“对照”，是把两种对立的人物、事物或同一人物、事物的两个不同方面并举出来加以对照比较，使形象显得更加鲜明或更好地说明一定道理的修辞格。

反衬是衬托的一种，是相对“正衬”而言的一种表达技巧，在作品中为了使对某事物的描写更清楚、突出，而采用相反的、相对立的事物从旁陪补的方法。

对比与反衬，其相同点，都有正反两个方面的含义，它们之间是相互对应的。但对比的两个方面一般是同“质”的相近或相对的事物，两者形成强烈反差，双方特点比得更加显著，正反道理说得更加深刻，矛盾问题揭得更加尖锐。反衬，把相反的艺术形象合写在一起，以次要的形象、陪衬的形象来衬托主要的形象的，其两个方面则不一定是同“质”的事物，如“乐景衬哀情”，“景”与“情”并非同质。上面的“天可老，海能翻，消除此恨难”，所以不能答成“对比”，是因为“天”“海”与“恨”不同质，是用“天可老，海能翻”这样的对立条件来衬托主体事物“恨”的。

典型例句有：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，是对比；“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽”，是反衬。

黄庭坚《寄黄几复》的颔联“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”，回忆昔日相聚宴游之乐，并进一步抒写相别十年的思念之哀。想当年，春风拂面，我们在盛开的桃李花下举杯畅饮；十年来，漂泊江湖，每当夜雨潇潇、漏尽灯残之时，不由得更加思念远方的友人。这两句所描绘情景的巨大反差，形成了强烈对比，从而更加凸现了思念之情。杜甫的《绝句》：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年”。漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面，好一派怡人的风光！满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就像燃烧着一团旺火，多么绮靡，多么灿烂！春末夏初景色不可谓不美，可惜岁月荏苒，归期遥遥，非但不能引起游玩的兴致，却反而勾起了漂泊的感伤。以乐景反衬哀情，唯其极言春光融洽，才能对照出诗人归心殷切。

对比与反衬的不同，更在于各有各的用法和作用。对比的两个事物间的关系是并列的，结果是突出对比双方，其作用是能使语言色彩鲜明,事物的性质、特征等更加鲜明。反衬在于两个方面有主次之分，一般正面为主，反面次之（衬托部分），具体可分为小衬大，动衬静，乐衬哀，喜衬悲，丑衬美，错误衬正确等，其中，前者为次，后者为主，以前者突出后者。上面《暮春归故山草堂》中“辛夷花尽杏花飞”，作者正以春鸟、春花之“改”（次）——稀、尽、飞，反衬出翠竹的“不改”（主）。作者塑造幽竹形象的目的很明确，无非是托物言志，由翠竹的“不改清阴”，体现一种坚守自我的气节，而一个“怜”字，表达了对翠竹的“不改清阴”的深深赞美之情。所以，确定翠竹为主，其它的物象（黄鸟、辛夷花、杏花）为次。

欧阳修的《画眉鸟》：“百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”诗歌最突出的特点是运用了对比的修辞手法。作者把笼中鸟与山林间鸟儿的不同境遇进行对比，笼中鸟被紧紧锁住和林间鸟儿自在随意的百啭千声形成鲜明的反差，表达了诗人对自由闲适的生活的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想的憎恶和否定。辛弃疾《青玉案》：“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”作者用了三分之二以上的笔墨，极力渲染元夕的热闹景象，其目的却是为了从反面衬托一个冷的特写：“那人却在，灯火阑珊处。”由于上面的烘托充分有力，故对“那人”的刻画虽然着墨不多，但他的品性，读者却已经可以清楚地看到，那就是：自甘淡泊，不同流俗。这就是作品的主题所在了。

    那么，为什么《忆秦娥》的上片的手法，说“对比”与“反衬”都可以呢？这是因为这两种手法在“比”上很相似，在“比”的效果上，是两者并重还是凸显其中一方，有时确实很难区别。以《忆秦娥》上片为例，“烧灯节，朝京道上风和雪。风和雪，江山如旧，朝京人绝”，从一个角度看，可以说的今昔对比，是拿上元节临安的热闹非凡与现今的“朝京人绝”的凄冷萧条对比；换个角度看，也不妨可以理解为，作者是拿隐含着的过去的热闹繁华反衬现在的荒寒清冷，“现在”是主，“过去”是次，这也能自圆其说。类似的还有李白的《越中览古》：“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”说这首诗运用了“对比”手法，当然是对的，但说是“反衬”，也通。

可以看出，对比与反衬同而有异，其区别主要有两点：（1）对比的两个事物往往是“同质”的，反衬则未必；（2）对比的两个事物是不分主次的并列关系，突出两者；反衬的两个事物是主次分明的偏正关系，只突出一者。如果在“突出两者”还是“突出一者”上都说得通，都能切近作者的思想感情，那么说两种手法的任何一种，都是可以的。