加载中…看朋友教子 ----- 看孩子自己处理问题引发我们对教育孩子的反思
(2012-10-09 09:37:01)
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牛爸牛妈育儿 |
分类： 育儿问题讨论系列 |
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2012年10月7日，我去拜访一个老朋友，他是某亲子机构负责人。在他的单位有一个妈妈带着一个5岁左右的女孩在玩各类益智玩具。朋友的5岁儿子也在玩。两个孩子各玩各的。互无干扰。我和朋友则在内室聊天。 大约半个小时后，朋友的儿子低头进屋，一脸不高兴的样子。 对朋友小声说：“爸爸，XXX（指那个女孩）拿那个玩具了。” 朋友对曰：“怎么了，你想玩是吗？” “恩” “那你管她要啊，和她商量。” 儿子表现很腼腆，“她不给我”。表现出自己要不回来，想让爸爸要的意思。 朋友说：“你想让爸爸要，是吗？” “恩” “你自己去尝试要，好吗？这是你自己的事。爸爸不能总帮你啊。” 儿子走到身后，用手推父亲。眼中开始有了泪花。 朋友没有发现儿子的泪花，继续说：“爸爸不能总帮你啊，这是你自己的事情，要自己解决。以后爸爸不在你身边怎么办？你要学会自己解决啊” 儿子依旧小声嘀咕，让爸爸去，还用手推爸爸。 朋友顺势回头，看到了儿子的泪花。伸出手搂住孩子。说：“你过来，到爸爸这来，和爸爸说怎么了？你是不是感到很生气？” 儿子说：“恩” “我也很生气，她怎么可以这样呢？拿玩具，不给别的小朋友玩。玩具应该轮流玩嘛。但是你感觉她是恶意吗？她好像不是吧？” “恩” “所以啊，这很正常。小朋友对自己喜欢的玩具，爱不释手。贪玩一下，不给别人，也是可以理解的。她有不是恶意。你可以理解她吗？” 儿子没有正面回答，还是希望父亲去帮助要玩具。 朋友继续说：“你可以尝试和她商量，说玩具要轮流玩，一起玩，可以吗？” 儿子依旧不肯，要父亲去。 “这样吧，你先去尝试。如果不行，爸爸再去帮你说，好吗？” 儿子依旧不肯自己去。 此时，儿子发现了桌子上的一个新地球仪。地球仪一下子把儿子的注意力转了过去，儿子开始就地球仪，对爸爸发起了一连串的问题。“这是什么国家啊？”“那是什么国家啊？”“伊朗和中国的颜色怎么一样啊？”朋友对此都耐心的一一回答了。大约3-5分钟后，朋友看到，儿子想要的玩具已经被那个小女孩放到了一旁。便对儿子说：“你看，她已经把玩具放到那里了，你过去玩吧。”儿子随后离开了房间。 整个过程，我没有做什么参与。只是在一旁默默的观察。儿子走后，朋友有些感慨的对我说：“这事没处理好，在这一方面，我的教育是存在遗憾的。” 我说：“您刚才的过程很好，共情、鼓励做得很到位。即理解了孩子，又鼓励了孩子。虽然结果是孩子没有付出实施，可能让人感到遗憾，但过程是好的。” 朋友说：“是啊，最后还是没去。我们都是从事的事情，就是思考和实践家庭教育的，我们都在教育我们自己的孩子。我还是觉得孩子这样，我的教育还是在某些地方有问题。” 我说：“如果说有问题，我感觉，你的问题不在今天的过程，今天的过程非常好，没问题。问题在过去的5年。平日的功夫没完全到位。” 朋友说：“是啊，你说得对，我也这么想的。这孩子小时候，我和他妈对他过于恨了。老二就不这样（朋友有两个儿子，老二3岁，从性格看，老二和老大是有些不同，用老百姓的俗话说，老二有些淘，有点皮）。老大这样，我们是有责任的。在这方面老二比老大强，我们也是吸取了老大的教训，培育的老二。” 通过这个事情，我也做了一些思考。我们教育孩子，都十分注重解决当前问题。往往忽略了平日下功夫的重要性。日积月累积攒的问题，不是一下就能解决的。所以我们教育孩子一定要及早抓，而且平时的功夫一定要下足。这才是好的教育。 |
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