论博士的“博”字 ──方滨兴校长在2008年博士学位授予仪式上的讲话

（根据录音资料整理）

发布时间:2008-10-21

各位老师，各位同学，大家好！

这是我第一次在这里给各位博士生授予学位，也是第一次将我的名章盖在博士学位证书上，所以我感到非常高兴。当然，我知道我是摘了一个桃子，林金桐校长精心呵护了这么多年，在最后一刻由我捡到了这个果实，为此我也要特别感谢林校长！

各位已经正式获得了博士学位，被冠以博士的头衔，这是你们努力的结果，也是对北京邮电大学辛苦投入的回报。既然诸位已经成为博士，我就很想与大家探讨一下这个“搏”字。我认为“博”这个词在我们的用语中可能是最高级别的形容词，我不知道还有哪个词比“博”还要高。现在，诸位所获得的学识已经开始被人们用“博”来形容，因此，我们要对得起这个“博”。

北京邮电大学的校训中有一个词是“博学”，我考证了一下，我觉得应该是来自《礼记·儒行》：“儒有博学而无穷，笃行而不倦”，就是说，学者的学识不应该有穷尽，应该要活到老学到老；而且要有不知疲惫的精神，持之以恒的毅力。

古代时，人们对于“博学”有着各种各样的诠释，都是想说明博学的重要性，同时也被现代社会所广泛接受，并引以为训。我注意到复旦大学的校训“博学而笃行，切问而近思”是引自《论语·子张》 “博学而笃行，切问而近思，仁在其中矣”，强调的就是要有持之以恒、孜孜不倦的博学的品质，而且还要具有对任何事情都能够进行敏锐的观察、周密的思考的能力，只有这样，才成为一个对得起社会的学者。在这里我们可以看到，“博学”是首当其冲的。

大家还知道中山大学的校训：“博学，审问，慎思，明辨，笃行”，它是来自《礼记·中庸》“诚之者，择善而固执之者也，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。说的就是做大事之人，就是需要坚持重要的科学品质，包括具有获取渊博学识的水平，具有全面观察事物的习惯，具有周密思考问题的风格，具有明辨是非的判断能力，具有持之以恒地踏实精神。家宝总理在给一个学校留言题词时也是用的这组词“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。由此可见，学者应该具有诸多科学品质，而“博学”是首当其冲的，但不能止于“博学”，后面还有一系列的能力需要去培养，有一系列的品质还要去拥有。

“博学”强调的是学者的学识，但博士的“博”并不仅仅在于“博学”，还在于“博大”。所以说博士的“博”不仅是表明诸位的学识之渊博，还反映了诸位的胸怀之博大。因此，北京邮电大学的校训中还有一个词是“厚德”，其实厚德也是博大的一种诠释。厚德来自于《易经·坤卦》，而且有许多诠释。其中我一直认可的来源是《彖》释，语出“坤厚载物，德合无疆”。就是说只有厚重，才有强大的承载能力，要是单薄那肯定不行；只有圆满的德行才能够绵延广阔，德行不善，必当受局限。因此，我们必须要把博士的“博”从学识的博大延伸到胸怀的博大，进而引申到对做人的要求。刚才杨义先教授说了几个做这件事重要，做那件事更重要，我觉得很好，我要添加的一个就是“做事重要，做人更重要”。这不仅是我个人的要求，也是北京邮电大学校训中所提到的要求。在北京邮电大学的校训中，就是将“厚德”放在了“博学”之前，“厚德、博学、敬业、乐群”。所以希望我们大家要首先做人，然后做事。

最后一点我想强调的是“博”很广泛，但我们在“博”的同时，还要“深”才能扎住根。一块巨大的布，可以很广博，但如果扎不住根就会飘起来。我们作为博士已经有着广博的学识，但是还应该注意到要寻找几个基本点去深入它。有深厚的知识不仅仅是“博”，还要有深度，要在几个核心点上有透彻的理解，有学术上的立足点，做到了这点大家就不会辜负北邮多年来的培养，不会辜负导师的心血。我衷心地希望大家能够为北邮争光，北邮也将引你们为自豪，为你们而骄傲！

谢谢大家！