早上在淅淅沥沥的雨声中醒来，想到宝宝今天真的要独自在幼儿园开始新的生活了，睡不着了，起来发点照片，入园前三天。这三天是小三班小朋友分批入园，并且由家人全程陪着，我们经历了三个半天的幼儿园生活。总结一下高高就是三不原则：不爱哭，不配合，不懂规矩。不爱哭不知道是不是假象，因为这三天都是我陪着的，他肯定不哭啦。但也有的小朋友摔倒了或是不高兴了也会哭，这个高高没有。不配合指的是不管老师说什么，他基本都置若罔闻。老师让大家都坐下，他站着；老师让大家每人拿一个玩具，他全部都拿下；老师讲故事，他背对着老师。不懂规矩，老师弹钢琴，大家都坐着听，他走上去一起“弹”，老师正在教大家拍手，他自己翻越桌子去玩娃娃家。可能是毫无畏惧心的原因，高高一点也不怕老师，好的是少了害怕，坏的是毫无约束。

    出发！

    第一天几乎拍不了什么照片，半天下来累的我够呛，幼儿园老师真心累。在家带高高的时候我们还能画画看书或者在床上歪着好长时间，在幼儿园这半天全程站着或者蹲着呀自拍一张，心情比较平稳。

    坐在小朋友后面，对我说，我把他椅子抽掉好吧？

    别的小朋友站起来去喝水，高高又立刻把别人的小椅子拿来翘腿

    在大人的协助下，小朋友们全部自己吃饭。回到家，我向爸爸介绍我的初步印象：第二高，第一皮！

    名义上的小三班，实际是把不到三岁的小宝宝们全部集合了，年龄上和托班无异。在幼儿园里一比才知道，差几个月可真是不一样啊！看到小五小七班的宝宝好多都比高高要高出半个头了，语言行为也都成熟了很多很多。第二天，我们又去了。

    主班倪老师。自己的宝宝放在托班管不了，从早7点半到下午5点半全在班里，不容易啊真不容易。

    老师带他疯，他很开心，确实是完全不怕老师的，唉，真是各有利弊呀。常常不买老师的帐让我很无奈。正上着课呢，站起来就往外跑，刘老师抱住他，他却说,可恶！

    
    犯困了，傻坐着。

    别人都看着老师，高高在发呆。

    或者做鬼脸。

    捣乱被老师发现了。

    老师谈话很有效果。

    呃，老师讲故事，别人都坐着听，他又上去了，要看看。我说你这么看就挡着别的小朋友啦----装听不见。

    最喜欢这个，上午下午各有一小时户外时间，高高最喜欢搭火车。

    认识自己的的小杯子小毛巾了。



    家里不爱吃的小馒头，自己闻闻说，真香啊！



    第三天早上，说到去幼儿园，他说不去。我说，这是你的工作，没得商量，也就算了。真去了心情也很好。



    搭火车。



   老师对我说，“高高长的好玩，讨人喜欢。但是不守规矩，我们在幼儿园还是要给他做规矩的。”----这三天，宝宝的显著变化是逆反心强。晚上我和他“随意”说说幼儿园的事情和一些注意事项，刚说几句，他就说，“不要讲了！”好吧，我只能过会儿再讲，他当然又是说“不要讲了！”我说，小朋友一起玩啊，他说，不要小朋友一起玩！我说，我们都是好朋友，他说，我们不是好朋友！我说，故事真好听，他说，故事不好听！只有这一句他不反驳，我说，在幼儿园好好玩啊，妈妈会来接你的！他不支声了。

    好吧，今天才是真正入园，我的心里有点小忐忑。宝宝，我猜测你的表现会不错，至少不会是哭个不停。记住，妈妈会来接你的