小学语文听课心得体会

张秀桃

我参加了此次的教学观摩活动，收获很多。在课堂上那些老师从容不迫的教学风度和丰富生动的教学语言，这些深深地折服了我。听了专家的点评，使我深刻地感受到了小学语文课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。下面我谈谈自己的体会。

一、         提高课堂实效，做好充分的课前准备。

课前准备包括备学生、备教材。做好充分、足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。更重要的是，几乎所有老师都设计了一个课前互动，对所教的学生有一定的了解。这样做是因为教师教的是一群活生生的小朋友，那么人自然要有感情，我们在教书中就应该投入自己的感情。从听课中我发现所有的教师，哪怕只是上一次课的老师也会在课前跟孩子培养一定的感情，因为只有有了感情的教学才会擦出教学的火花，使教学变得精彩。

二、教师语言具宣染力。

语文文言文的教学，学生的理解有一定难度，老师在教《陶罐与铁罐》一课时，老师的情感宣染非常到位，让我感受到教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，用她自己生动活泼优美的语言，引导学生品文章的内涵。

三、吃透教材、立足文本。

老师们的语文功底非常扎实，语文知识广博，课堂驾驭的能力强，无不让听课的老师佩服，在课堂上，学生自学感悟，开放引导课堂让人耳目一新，吃透教材，根据教材设计教法、学法，许晖教师为了让学生把文言文读懂，设计教学方法：a、引导学生读出文言的味，b、教学生学习文言文的法，c、让学生悟出文言文的道，可以说一堂质量非常高的课。

通过这次的听课，它丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。在今后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，使自己达到看似平淡，却彰显出精湛的功底和高超的教学智慧。