药案沉思录

药家鑫用年轻的生命，洗刷了自己的罪恶，印证了法律的无情。药家鑫杀人之后，人神共愤。药家鑫杀人之前，家长、学校、社会能说他有问题吗？为什么一个大学生一念之差就能从天堂跌入地狱呢？一个药家鑫去了，还有千千万万孩子在成长，汲取教训，改变教育理念，把孩子培养成健全的人而不是工具还来得及。

药案沉思一：把孩子放下。传统的家长一直把孩子抱在怀里，生活上无微不至，思想上任其自然，孩子衣来伸手饭来张口，有成绩便捧到天上，有错误就痛斥埋怨。这样培养出来的孩子平庸脆弱。请把孩子放下，让孩子在大地上生，在风雨里长，从小就做自己该做的事情。要知道，知识是全方位的，能力是综合性的。

药案沉思二：望子成人！出人头地的价值观导致家长望子成龙望女成凤，只注重人要往上走的途径方法，而忽略做人的基本素质养成，甚至把孩子变成实现自己梦想的工具。请回到现实中，为孩子的快乐幸福着想，让孩子成为素质健全的人、受人欢迎的人、对社会有益的人，至于成就大小、地位高低就顺其自然吧。

药案沉思三：关注考试成绩之外。孩子以学为主，但学习不是成长的全部，孩子更不能成为考试机器。与学习比，对新事物的兴趣和好奇，与他人的融合相处，乐观向上的个性，开明平和的性格，善良高尚的人格，应对生活的知识，承受挫折与痛苦的意志，社会公德与法律意识，遇到突发事件的应激能力等都很重要。

药案沉思四：勿责社会。一般人遇到不幸，总会归罪于社会。其实，在我们把责任推给社会的时候，就已经错了！道理很简单：社会是由个体的人组成的，没有好人，哪来好社会？社会对人当然有影响，但社会不就是自己以外的其他人吗？责怪社会，就是逃避自己的责任。正确的做法只能是：从自己做起，做好人！

药案沉思五：育人育心。孩子成长，最重要的需求不是生理，不是高分，是精神充实与心理满足。孩子成熟的标志不是长大，而是懂事明理。家长、老师应该做到：1、以爱心养童心，让孩子在爱的阳光下成长。2、人格平等，与孩子“没大没小”，平等交流。3、朋友相处，及时提醒、协助。4、以身作则，行重于言。

药案沉思六：能力更重要。日本电影“狐狸的故事”中，狐狸妈妈把小狐狸越扔越远，就是要让小狐狸锻炼独立生活能力。面对纷繁复杂的社会，我们的孩子一直生活在父母的“襁褓”里，一俊遮百丑、高分低能。这样的“弱”者怎么能不出问题？不要剥夺孩子摔打磨练的机会，须知：分数从书中来，能力从实践来！

药案沉思七：朋友很重要。人怕孤独，孩子尤甚。孩子心头有一盏灯，谁能把它拨亮，谁就是孩子的朋友。困惑之时英明向导，就是贵人！困境之中施以援手，就是恩人！父母可以为友，师长可以为友，同学伙伴可以为友。交友须选择，朋友不可无，注重知心友。不要封闭孩子的心灵，因为封闭的地方是阴暗潮湿的。

药案沉思八：贵在独立思考。中国的教育简单实用，是听话(驯化、奴化)教育。在家里，听话是好孩子，在学校，听话是好学生，在单位，听话是好干部。其实，独立观察和思考是人最重要的能力，有思想的人才是真正强大的人。引导孩子自己观察，独立思考，对事物形成自己的见解和处理能力，还有什么不放心的？