如何提高孩子完成作业的效率？

根据昨天“作业设置及完成情况问卷调查” 中“如何提高孩子完成作业的效率”这一问题，家长们各抒己见，我整理了几位家长的建议跟大家分享：

于佳玉家长：

良好的学习环境。浓厚的兴趣。适当的休息。一定运动量。适当的奖励。

陈俊彦家长：

建立时间表，激励孩子。提醒孩子先观察再写。

孔依阳家长：

让孩子在一定的时间内完成作业，当孩子能在规定的时间内完成后，给予鼓励和表扬。

娄佳桐家长：

让孩子放学就写作业，养成良好的学习习惯。

步梓轩家长：

要有一个良好的作业环境，把周边所有干扰到孩子做作业的玩具之类的东西收起来，以免分心。

综合整理咱们级部家长的建议，归纳起来大致有以下几点：

1、给孩子提供一个安静舒适的作业环境，家长在旁边安静的陪伴，如孩子遇到不熟悉的字，家长帮助读题，但不能死死的盯着孩子写作业。

2、给自己定一些时间限制，连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这事可以把功课分成几部分，把每一部分限定好时间，例如一小时内完成这份练习，八点之前做完那份测试等等，这样合理安排时间，不仅有助于提高效率，还会把知识记住，不久你会发现一小时才可以完成的作业，现在四十分钟就完成了。

3、实行奖罚政策。根据作业量，给孩子设定作业时间，超出规定的时间，不再让孩子做作业，作业若未完成交由老师处理及惩罚。

家长可以适当给与物质奖励，鼓励孩子高效率的完成作业。

4、要对时间进行规划，先帮孩子建立时间规划的意识，督促孩子按时间规划完成作业。

制定合理的作业计划，放学后可以适当休息一下，分段完成作业，写作业时提醒孩子注意力集中，全神贯注。家中要保持安静，引导孩子上课时一定要认真听讲。

5、在晚饭前写作业，现在很多孩子在晚饭后写作业会变得的懒洋洋的，没有效率。因为饭后身体里的血液集中在胃部，大脑处于供血不足的状态。孩子做作业会变得没有精神。让孩子在晚饭前做作业也可以保证孩子不会熬夜，也让孩子养成一个好习惯。

6、做作业过程中不打扰孩子，即使题做错了，可以事后适当讲解。

7、提醒孩子时间，例如：现在19点了，该做作业了。

8、一年级上学期多陪伴、多监督孩子养成高质高效完成作业的好习惯，以后可放宽监督。

9、家长监督，制定时间表，规定孩子按时间认真完成作业。

11、现阶段是跟孩子约定好完成作业的时间为1小时，超时未完成作业，后果自负，目前执行良好！

12、自己做题前大声读题。

13、把每次作业当成一次考试，定闹钟记录时间。

14、设计表扬榜，每天都能实时看到孩子的进步，每天记录好孩子完成作业的时间和质量。

15、作为家长让孩子认识到写作业是自己的事情和完不成作业的后果，努力纠正孩子在学习中的不足之处，配合学校的教育，让孩子变得更优秀。

还有些家长建议老师留作业的时候尽量选择一些生动有趣的题。孩子太小太过枯燥的学习题目不会引起孩子兴趣，有趣的题目才会提升作业的效率。

希望老师在课堂上多提问、多书写让孩子多培养自己独立完成问题的习惯，这样孩子对当天所学的内容有记忆，能让孩子对作业有一定的兴趣。

希望多做一些让孩子动手的实践作业。

其中，大家都认为“安静的学习环境”“陪伴但不打扰”“规定作业时间”“适当的奖惩”非常重要。

孔子所提到的“学而时习之”，“学”在学校，“习”则是不断的实践，练习，家庭作业就起到了这个作用。老师会向40分钟要质量，但多提问，多书写，鉴于时间的有限，再多的提问平摊到每个孩子，也是有限的，多书写，对于一年级的孩子，这个“多”也是行不通的。

而家长们普遍关注到动手实践的作业，趣味性强的作业受孩子们喜欢。而语文作业中“生字树”“用身边素材拼摆拼音”“拼音思维导图”数学中作业盒子的口算题，数学小报，动手做家务，整理书包等动手作业正是绝大多数孩子喜欢完成的作业。通过班级群图片、语音或视频反馈，他们也乐在其中。

然而，最受欢迎的作业对于一部分孩子而言没有达到应有的效果，比如语音反馈，有的孩子拼读困难成为了负担。

对于班级教学而言，即使分层设置作业也会不能做到“量体裁衣”，这就需要家长一对一的监督辅导，特别是在老师批阅之后，要提醒孩子及时订正错误做到查缺补漏。