在我豆蔻年华的上世纪80年代，我还是一位有志同学，记得上海《青年报》刊登过一则故事并牢记于心，鞭策自己：小秦同学喜爱音乐，小时候拜师学拉小提琴，一心向往上海音乐学院，第一年考，成绩排在第一，但和第二、第三的分数差距不大，而后两位因为有关系，最后将小秦挤下；辅导老师告诉他不要灰心，要明白一个道理，分数高一点不叫高，并且远远不够，你那一点点分数的高马上就会被关系等各种人情世故所替代，要比别人好，分数就要高出一大截，让关系起的作用弥补不了这样的差距，别人不得不录用你；第二年里，小秦同学发奋努力，最后成绩将第二名甩下许多，最终进入心仪的音乐学院。

我说这则故事的时候，也在想，当中考、高考、公务员、研究生考试时，多一分要甩下多少人。上世纪80年代我们高考前，老师时时告诫，多一分要超越全省几千人，要锱铢必较，分分计算，命运掌握在自己手里，那时我笃信追求100分。

工作以后，随着岁月的流逝，经验的丰富，发觉实践中的考核不用百分制，而是档次制。比如90分以上为优秀，80分属于良好，60分及格。约定俗成是，60分太低了，这会让单位领导很没面子，虽说已经及格，但毕竟不是参加奥运会的达标赛或者奥数比赛。我一般总是要往优秀上靠，这体现你的能力与作风，也能够使你在单位的地位得到巩固，非你莫属啊！但是，90分以上了怎么办？大家知道，90分以下，得5分、2分比较容易，花费精力不如90分以上得到1分甚至0.5分多。90分的目标也许需要你花80﹪的精力，可90分以后多一分两分也要花两倍的80﹪的努力。这个时候我往往到此为止，满足吧！比方讲，你办一个会议，除了正常的组织准备外，像来宾喜欢喝什么茶，汇报材料做成什么样的PPT，PPT里面图片用多少，会议餐如何安排特色？等等类似这样的问题在工作之间经常遇到，这种就算是90分以上花费更多精力的地方。还有你手头有需要同时做的4、5件事情，如何分配时间、精力都是需要你仔细考量。我的想法为，90分以上，已经属于优秀了，有时间和精力就多思考一些，但不要苛求自己，尽善尽美是没有穷尽的。与其这样，不如留给自己一些空闲，不要疲于奔命，精力充足了，身体健康了，你才有机会做更多你想做甚至不想做的事情。4、5件事放到你跟前，哪个主要，哪个次要，谁是主要矛盾？倒是需要你在上面放些心思。最后结果，主要的有1—2件做得优秀，剩下的有时候及格就行，事事优秀也许算种目标，但不是你生活的全部。

100分与90分哲学，一句话，要有100分的追求，更要有90分的心态。