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宝宝早教二三事

文/清舞幽梦

儿子出生后，因为婆婆和公公年纪大了，加上婆婆身体不是很好，带孩子本就是一件很辛苦的事情，所以我和老公决定自己带孩子。

因为没有经验，刚刚开始的时候，对着那个不会说话，一不高兴就扯着嗓子大哭的小人儿，我和老公总会被他折腾的手忙脚乱。

在宝宝2个月的时候，我给他买来好多颜色鲜艳的气球、风铃和图片，用手指指着给他看，然后慢慢的向左移，再慢慢地向右移，宝宝常常会被逗的咯咯大笑，这样不但可以锻炼宝宝的视觉感官，还可以锻炼他的反应能力。

我记得我给他买的那个音乐小摇铃，一开始的时候，他只是静静的听着，慢慢的，他就开始用手和腿去够，我就把小摇铃放到他可以够到的地方，他就不停的用他的手去抓，用脚去踢，过了几天，他就能把摇铃打的劈里啪啦的响了，小腿踢的可来劲了，有时连着踢半天也不休息一下，这样不但可以锻炼孩子的身体机能，还可以提高孩子的免疫力。

宝宝4个月的时候，我给他买了一面镜子，让他对着镜子认识自己，教他鼻子、眼睛、嘴巴……。带着他去小区的公园里呼吸新鲜的空气，晒太阳，让他听小鸟的叫声，听孩子们在四周玩耍的嬉闹声，一边走一边告诉他：这个是柳树、哪个是小草、那边那个是月季花、那个是小桥、哪个是亭子……。或许一开始宝宝对你说的不感兴趣，可是时间长了，他的眼睛会随着你指的东西左右看着，他会在看到小鸟的时候舞动他的小手，看到小孩子跑过的身影他会发出开心的叫声。这些看似无意识的动作，实际上都可以促进宝宝大脑的发育。

在宝宝八个月大的时候，我开始教他认识认东西。我给他买回来好多图书，教他所有的动物和植物，还有家庭成员，教他家里摆设的物品的名称。于是他知道了小白兔、小花狗、小刺猬、小胖猪……，知道了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐……，知道了板凳、桌子、鞋子、袜子、电灯、碗、筷子……，他可以在他的书上给我用手指出小兔子喜欢吃的胡萝卜，小猴子喜欢吃的桃子，小狗狗喜欢啃的骨头……。我们和他说的话他基本上都可以听懂了，也可以和我们进行简单的对话了，慢慢的，宝宝的语言能力逐渐提高了。

十个月左右的时候，孩子慢慢学着走路了，一开始我会牵着他的手慢慢向前走，后来我会放开他的手让他自己学着走。因为害怕，他会站在那里一动不动，甚至会哭，但是我假装没看见，鼓励他自己向前走。他看到我不去拉他，才会小心翼翼的迈开脚步，一点一点的向前挪，后来看着没事，就会多走几步。有时候摔倒在地，使劲的哭，我也不去扶他，鼓励他自己站起来，后来摔倒的次数多了，也不哭了。这样，孩子慢慢就会变得坚强。

宝宝慢慢长大了，有了自己的思想，有时候会无缘无故的发脾气，还会扔东西，这时候，我们作家长的不要对孩子发火。试想想，大人会发脾气，小孩子发脾气也是正常的。但是，我们做家长的要在宝宝生气的时候用适当的方式引导宝宝发泄心中的不快，让孩子把心里的不快说出来，这样有助于宝宝心理的健康发展。

家庭教育是宝宝的第一课堂，它对宝宝健康成长的影响是深远而巨大的。我认为，每一个宝宝都有自身发展的规律，长到那个阶段学习哪项技能，都要按照宝宝自身的特点去进行，不要一味的去参考报刊杂志、新闻媒体等等的方式方法。“鹰爸”和“虎妈”式的教育，不是普遍的教育方法，一味的采取各种超前的教育方法对宝宝并不一定是什么好事，甚至会对宝宝造成伤害。

实际上，只要方法得当，每一个宝宝都是优秀的；只要用心，总能找到合适每一个宝宝的教育方法。因此，我们作家长的，在教育宝宝的问题上，一定要根据宝宝自身的特点，培养宝宝的兴趣和爱好，让宝宝在轻松、快乐的环境里健康的成长。