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初一学生为什么连加减都不会

文/清舞幽梦

“初一学生连加减法都不会，你这上的什么学?”

我刚刚进屋就听到老公厉声质问儿子。我看到儿子的泪水像断线的珠子往下掉，我问他俩怎么回事？老公说他给儿子在复习数学，可儿子竟然连最简单的加减法都做错了。“你看看，就这步：8a²b-3a²b+5a²b=0，8a²b-3a²b+5a²b他竟然算出等于0，我能不生气吗？”

我看看火冒三丈的老公，再看看泪流满面的儿子，我知道这会儿俩人心里都不是很平静，所以我对儿子说：你先出去，在院子转十分钟再回来。儿子走了，我回过头问老公：“你先说说到底怎么回事。”

老公说，他下午没事，想着儿子明天就要考试了，平时因为工作忙，没有时间关心儿子，今天就帮儿子复习下。当他看到儿子写的字他的气就不打一处来，乱的和马蜂窝一样。他让儿子好好写，儿子说平时作业太多了，为了赶作业，写的字自然就不好了。接下来，他看到儿子趴在桌子上，就让儿子坐端坐好，儿子说满脸不耐烦，他就骂儿子不受教。当他看到儿子竟然连最简单的加减法都做错的时候，他气的在他的头上使劲敲了几下，儿子就哭了。

我摇摇头说：“你自己想想，你平时没有时间陪孩子，今天好不容易陪孩子一次，就闹成这样，你让我说什么好呢？”老公说：“这孩子太让人失望了，得好好收拾收拾，古人云：玉不琢不成器。”

我说：“你怎么到现在还是那套古板的思想？你仔细想想，孩子现在大了，有了自己的思想，如果打多了，孩子反倒会更不听话，起反叛心理。再说了，打解决得了问题吗？对于孩子的教育更多的时候，要耐心对待，用道理说服他们，而不是动不动就打一顿。你一开始就对他唠唠叨叨的，他会开心吗？你对他发脾气，他心里会好受吗？在这种情绪下去学习，效果会好吗？我就不信，他真的不会算那道题。教孩子要有耐心，你一点耐心都没有，动不动就打就骂，他就是当时听了你的话，但我相信他绝不会打心底里服气你。”

众所周知，我们中国历来就有“棍棒底下出孝子”的说法，相信不少父母亲在遇到孩子不讲理，不听话，或做错事时，不但会在孩子周围唠唠叨叨，一气之下还会动手打孩子。

一位心理教授曾专门研究了情绪对学习成绩的影响。她进行了大量的实验,对比不同情绪的学生在同一功课上的成绩表现。结果表明，情绪高涨、轻松愉快地进行学习的学生，比情绪低落、忧郁、愤懑的,成绩要高出20%左右。这位心理学家解释说，学生在情绪快乐轻松的情况下，大脑处于积极的接收和运动状态，可以吸收较多的信息，而在情绪低落的时候，学生常常是心扉紧闭，反应呆板僵化，老是想着自己的心事，无心学习。

一位孩子就曾说过：“每当我写作业的时候，父母总在我身边啰里啰嗦的，弄得我心里要多烦有多烦，脑子里面一团乱，哪有心思把作业做好？”所以，提醒我们做家长的，若要想让孩子发挥出最佳的学习潜能，父母就要设法使他们保持一种良好的心境。在孩子学习时或学习前，一定要克制自己的不良情绪，给孩子一个良好的学习氛围。

我问儿子，他是不是真的不会算那道题。儿子委屈地说：“妈妈，你不知道，我爸那么大声骂我，我脑子像一团乱麻，哪里还会做题呀。”我笑笑对他说：“我们换位思考，如果你是爸爸，看到儿子写的字扭七咧八的，坐的姿势又不端正，就连最基本的加减法都做错了，你会不会生气呢？”

儿子低声说：“会的。”

我说：“是你犯错在先，所以你不要怪你爸爸生气。如果你把那些事都做好了，你说，你爸爸还会生气吗？”

儿子说：“不会。”

我告诉儿子：“要想让别人肯定自己，那么首先要做好自己该做的事，来证明自己！妈妈相信你，你不比任何人差。”

儿子说：“妈妈，你放心吧，我会好好努力，证明给你们看的。”

那时候，我分明看到儿子的眼中有一簇星星在闪烁……。