初二下学期班主任工作总结

初二三班

岂曰无衣，与子同袍，与子同泽，与子同裳。2022年新冠肺炎继续危害人间，考验中华。在这场不见硝烟的战争中，世界又一次认识了中国的强大，让我们看到了华夏的脊梁，无畏的逆行者，英勇的白衣战士，成为我们班每个同学的榜样。班级也在这非常时期不忘初心，“疫”路同行，爱不止步。我作为班主任也要与时俱进，带领全班师生做好工作，要进行线上教学，要落实“双减”政策，更要做好各种班级常规管理工作，在此学期结束之时，我百感交集，总结如下：

一、持之以恒认真地进行防疫工作。

1、抗击疫情，你我同行

新型冠状病毒来势汹汹，危害大大，给2022年本是热闹非凡的土地上 带来了一片沉寂，不断变化的疫情病图，深深牵动着每一个华夏子孙的心。我引领学生关注新闻，在网络上传递心中的正能量，引领学生纷纷拿起笔通过手抄报，海报，作文等各种形式表达自己的爱国情感。

2、班会凝聚着力量

班会是育人的主阵地，非常时期更显出班会的重要性。自空中课堂开播以来，每周日晚上七点，八年级三班都会在云端如约相见召开视频班会。在疫情的初始阶段班会《立足疫情，共战疫情》的召开告诉同学们在疫情面前保持镇定、不要恐慌，不造谣、不传谣、不信谣，用实际行动维护大局、服从大局，共同抗击疫情，弘扬正能量，号召同学们争做顾大局、怀大德的学子，争做严防控严守纪的学子；争做不停学不停步的学子。

3、聊天家访成为常态

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”的确，家访在增进和加强家校间的沟通和联系中起着非常重要的作用。在家学习，不能像往常一样见面聊天，但是家访和和同学们聊天的次数却更多了。每次早读结束以后，自习课结束后，我都会留下几位学生聊聊天。有些学生原来学习很自律，但是自从上网课以后很不适应，后来还迷上了追星，通过每天的交流她终于醒悟了。有些学生学习漫无计划，只靠时间，虽然每天晚上熬到很晚但是作业质量却不高，我利用周末时间指导她和妈妈如何做好计划，如何高效学习……

二、与时俱进，做好线上教学和双师课堂。

　　面对当前突发性的疫情，无法正常开课，市局要求我们开展在线直播授课，就这学期的开课情况，总结如下：

　　1、教师直播

　　全市选拔出优秀教师直播网课，这一点深入人心。毕竟优秀教师吃透教材，经验丰富。我们班主任听完直播课后，还需要给学生加以强调以及补充。班主任也基本是书一本，一些电子资料毕竟太费眼睛，所以基本接下来是点拨课本上的习题，可以适当补充一二。

　　2、学生学习

在线学习的效果不一定会高，学生可能走神了或者对上课完全不感兴趣，而这个时候班主任是无法知晓的。如果没有明确的学习任务，学生的学习效果会很差，同时产生非常大的生生差异。所以，我们一定要让学生明确学习任务，每节课的学习目标及重难点，还有随后的巩固练习题型。这个时候切忌着急，我们要慢下来，让学生逐渐的跟上节奏适应起来。

3、存在问题

（1）上课用于查找学生人数的时间过长，不查找的话一些同学会钻空子，在线不听课，这又给后面的学习造成困难。仍有学生迟到或不上线。

（2）讲课过程中照顾不到学生的情绪反应，提问和回答都显得有点呆板而迟缓。

（3）提交作业时仍有学生不提交，有的学生提交了完后检查又不能及时改错。

4、采取措施

（1）及时联系家长问明不上课或迟到原因，对其进行思想教育，让学生及家长重视线上学习。

（2）虽然是线上学习，上课也要尽量照顾大部分学生的学习情况，节奏慢下来，上课内容做到让多数学生都能掌握，针对不同层次的学生设计问题，让学生获得学习成功的喜悦感。

（3）作业布置做到少而精，钉钉的家校本已经很好用了，一目了然的看出提交和未提交人数，批改完后有错误的作业可以直接发给学生本人，是共性的问题发到班级群，让学生都能看到自己的错误并及时改正。

（4）利用微信平台，开各种类型的班会，解决班级线上教学出现的问题。

在今后的线上授课中，我会听从学校的安排，积极和同事们交流意见，争取最大限度地利用资源，积极有效地投入到班主任工作中去。

三、坚决做好班级常规管理工作。

1、分析班情，制定目标

进入八年级下学期，只有对他们的基本情况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级情况分析如下：

（1）学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。

（2）整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。

（3）动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。

（4）行为习惯还远远达不到要求，追逐打闹等事时有发生。

根据以上情况，我制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握正确的学习方法；形成积极向上的班级整体风貌；促进学生的个性发展。

2、营造氛围，促进班风的形成

狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，

我严格落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、课间操、卫生值日等方面。我一向注重仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素质低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先、我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况；其次、我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施；然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。

3、任用人才，放手管理

开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委，具有很强的组织能力和领导能力。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素质。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干部，安排好职务，下放权力，大胆放手，让他们去管理班级，效果不错。

4、因材施教，关心后进

在考核评价学生不能一刀切。要承认个体差异，给予多元化的评价，公平评价学生，激励他们进步。至于后进生的改变，渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多，一开始我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的详细情况，从他们感兴趣的事情或话题入手，与他们交流，渐渐地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。

不得不承认，每一个学生，包括后进生都有他们的闪光点，经过我的努力，也取得了较好的成绩 。

5、增强学生的安全卫生教育

针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，取得了较好的效果。利用周末的家长微信群发送共享安全知识，防溺水链接等提醒与家长共同队孩子进行安全教育，利用周五班会常规化的开好主题安全班会，进一步同意思想强化学生安全意识。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。

6、多鼓励，树立学生的信心。

每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进，鼓励进步，让学生明白“成功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐心。”并提出本班的口号“相信自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的！”从而营造一种“人人自信”的氛围。

7、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作。

本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理经验。更接近地去学习成功教育的成功之处，并把成功学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就一定会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素质和能力，同时也给学生了一定的影响。同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。本学期八年级学生虽然有了进步，但仍然存在许多不足，如学习成绩还不能令人满意，个别同学纪律差等。但是，我相信自己，也相信我的学生们，下学期我们会努力把班级工作做得更好。

                                                            2022年6月28日

石庙一中初二三班