女子田径200米金牌得主Allyson Felix就是一名普通大学生
　　

　　伦敦奥运会落下帷幕，美国共获得104枚奖牌，其中很大一部分来自大学学生运动员，光是加州四所大学的运动员就为美国贡献了66枚奖牌，占总奖牌数一半以上。南加州大学的运动员赢得12枚金牌，占美国总金牌数四分之一多，有人比喻说“如果南加州大学是一个国家，将排在奥运金牌榜第六，甚至超过了德国！”

　　金牌榜上的明星运动员很多都是大学里的普通学生，女子田径200米金牌得主Allyson Felix就是南加州大学的黑人辣妹，美国篮球“梦之队”里的Kevin Love和Russell Westbrook都是加州大学洛杉矶分校学生，美国女足、女子水球队中也有多名斯坦福大学在校学生。

　　在校园里，与你擦肩而过的也许就是一个奥运冠军，他们也是在获奖后才小有知名度。有些留学生回忆说，“当年在学校书店打工时，一起工作的一个同学居然是游泳世界冠军”，“一起上课的一堆双胞胎，后来成了皮划艇奥运冠军……”

　　这种轻松的运动员培养模式，给运动员绝对的自由去选择教练、训练环境、所属机构。运动员培训是私人负责，大多数都是普通家庭从小培养，寻找到一个固定、可靠的好教练，一步步将孩子培养成世界级选手，有的花费相当不菲，例如网球、花样滑冰等，培养一个世界冠军花费都在上百万美元，而新晋美国体操冠军Gabby Douglas则是出自小作坊式的训练方式。

　　而这些大学学生运动员，类似国内“体尖生”，美国大学完善先进的体育设施为他们提供了优良的训练条件，大学也会为他们提供奖学金，但体育特长只是一块敲门砖，并不代表拥有“特权”，有的体尖生为了支撑教练费用和出国比赛费用，读书、训练的同时还要自己打工。

　　奥委会在美国则是一个独立于政府的机构（NGO），其选拔奥运选手的方式，更像是一场“选秀”，在奥运会前一年，所有运动员都可报名，公平参加选拔。奥委会的任务除了选拔，剩下就是组织运动员参赛，而并不负责培训，该组织不由政府拨钱运行，而是自负盈亏，资金来源包括广告收入、出售奥运纪念品、私人募捐等。

　　美国是个崇尚独立、自由的国度，这种理念也贯穿在奥运里，如同一个自娱自乐的过程，而这个过程也是值得享受的，“Olympic Games”本来就应该是一个“Game”，一个充满自由和公平的过程。By 程果儿

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