培育孩子幸福的能力

今天周六，辛勤的老公又出差去了外地。我带着孩子去了朝阳公园。

中午，为项目的进展不顺郁闷的一筹莫展的老公打来电话，本来想向我倾述一番，但我们娘俩正在朝阳公园的快乐猩猩主题公园里玩得不亦乐乎，老公只好打住话题，但从他的语调里已经感觉到一丝的失落与不快了！

是啊，老公很辛苦，为了自己的事业，当然也为了一家的生计，一个月经常有半个月在外地奔波，真真不易。而我貌似经常带着孩子瓷艺、厨艺、采摘、画画、郊……，精致的、尽兴的玩着。

但我真的想和老公说：老公，请理解我的用心良苦！我是在培养孩子幸福的能力！

说到幸福的能力不能不说说我的婆婆。记忆中的婆婆总是在报怨、总是在生气、总在是生病。以前总想，她老人家一生生育了6男3女，在那个时代，把9个孩子都拉扯大得有多么的不易啊！太过辛苦而报怨、生气也属正常。好在现大孩子都大了，都还算是出息。基本上都有车有房，还有几个孩子是好车好房。孩子也都孝顺，婆婆的吃、穿、住、用在老人里绝对算是富裕的了。操劳了一生婆婆总该好好的享受生活了吧？让我不解的是，生活优裕的婆婆依然在报怨、生气、生病中度过每一天。直到有一年的大年三十，看到婆婆为了妯娌炒菜时多切了几片肉而气病在床上，我终于明白，操劳并不是婆婆不幸福的原因。婆婆是根本不具备幸福的能力！

老公是9个孩子中的老二，自然而然的帮助婆婆分担了很多责任，同时也遗传了婆婆的大部分性格。而笑娃又遗传了老公的个性，所以如何让笑娃具备幸福的能力一直是我心里隐隐的心病。

幸福是一种能力！它需要人具备以下几个特质：

一、 能够感知生活的美好与快乐！

幸福与快乐是生活中的点点滴滴，一次美餐、一本好书、一次朋友的聚会、一次春日下的疯跑、一次雪地里的打仗、一次全家共同劳作完相视会心的微笑……这些都是幸福啊！幸福和金钱有关，但又是金钱所不能决定的。幸福最重要的是有能够感知幸福的心灵！

现在我带着笑娃玩陶艺、做蛋糕、做巧克力、采摘、品尝美食，或者一家三口一起去买花、买鱼，种花，其目的就是想让笑娃知道幸福就在生活中每一个细节中！

二、 要有豁达的心胸面对生活中的麻烦与不快！

成年人都明白生活中总会有种种不快、种种磨难，有的人乐观面对渡过难关，可有的人怨天由人。对待生活中苦难的态度也决定了一个人是否有幸福的能力。

但孩子还小，暂时还不可能懂得这些。但在日常生活中，碰到一些小麻烦，比如摔跟头、被小朋友冲撞、小测试中成绩不理想、一些手工没有做好等等，我经常会告诉笑娃“没关系”、“这不算什么事”、“下次努力就好”。5年下来，不停的反复说，这些观念潜移默化的进入到笑娃的意识里，改变了她对待不顺利的态度。以前手工做不好的话，会发脾气、摔工具，但现在会说：“妈妈，这个手工我没做好，是不是没关系？我再做一次行吗？”

哈哈，多年的苦心终于看到成绩了！

三、 用赞赏和欣赏的目光对观察人和事，学会赞美！

欣赏与赞美是生活中的润滑剂，它教我们发现人与事的美好，为我们培育良好的人际关系。

当我看到自己喜欢的人或事物时，会发自内心的夸奖，经常会和笑娃说：“你们幼儿园好漂亮好干净噢！妈妈真喜欢！”；“笑笑，看看嘟嘟这张画画得多漂亮啊”；“笑笑，你怎么这么懂事啊，能帮妈妈做这么多事！”；“小姨给你寄的贺年卡真是太美丽了”……

4岁以后，经常会听到笑娃说：“妈妈，我们班扬扬好可爱啊，我真喜欢她”；“妈妈，小山哥真是太勇敢了，长大了我要和结婚”http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif；“妈妈，你做的西葫芦饼真是太美味了！”“咱们家的万修先生（爸爸）真是太能干了！”……哈哈，笑娃已经在用欣赏的眼光看他人了！

现在的笑娃真名符其实的笑娃了！每天从早到晚都能听到她咯咯咯的笑声！这是我5年育儿最大的成就了！

说到育儿这件事，按重要性排序，我认为：

第一：拥有健康的身体

第二：要有强健的心理

第三：具备创造幸福、感受幸福、享受幸福的能力。

第四：最后才是知识的学习与积累

在孩子的人生规划上，我固执的认为，幸福远比“成功”来得重要！

经常会和老公说，与其为孩子创造和储蓄财富，还不如构建孩子创造、感受、享受幸福的能力。财富终有用尽。我们也必将先她而去，她会有很长的路要一个人走下去。能否拥有幸福的人生要看她是否具备创造幸福的能力！