鲁迅的大哥为什么要吃他呢

    小学语文六年级上册有一篇课文，叫《少年闰土》。课文中有这么一句话：“我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑去看。”其中“好容易到了年末”一句，我读着总觉不顺，便从书架上翻《鲁迅全集》查对。之后，便把书放在儿子的房间里。过了一会儿，儿子大声问我：“爸爸，鲁迅的大哥为什么要吃他呢？”

    “你怎么会提这个问题？”

    “我在读《狂人日记》。”

    “你读完后，我再给你说。”

    儿子现在还不到12岁，正读小学六年级。我认为他提的这个问题很有价值。《狂人日记》是否适合小学生读，姑且不论。我最想问的是，现在的小学高年级语文课堂允许和鼓励学生提问吗？倘若学生问到类似的超前问题，我们该怎样教？