面试流程：

(一)候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。考生可提前了解面试礼仪，并想好面试中如何进行自我介绍。

(二)抽题：根据考点安排，登陆"面试测评软件系统"，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

(四)回答规定问题：考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。

(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

中小学教资-班主任如何处理学生坚持带手机上学问题？

自教育部颁布《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》以来，各学校严格管理学生手机使用问题，由于学生身心还不成熟，自控力较差，所以很多学校不让学生带手机上学。但是很多家长考虑到学生的安全问题，还是希望学生能够带手机上学，作为老师应当如何解决学生带手机上学的问题?

在教师资格面试的回答规定问题环节中，学生管理一直是考试的常见题目类型，为此，中公教育研发团队以“学校不允许带手机，但部分学生坚持要带手机。作为班主任，你怎么办?”为例，为广大考生做详细的解读，以帮助考生全面备考。

一、观点+分析

青少年学生缺乏一定的自控能力，携带手机进校园可能会分散其注意力，影响听课效果，同时也不利于形成良好的班级学习风气。所以，我会采取措施，积极引导学生遵守学校的相关规定。

二、实践

首先，我会积极主动地与学生单独沟通，了解学生想要带手机的原因，并根据原因寻找解决方案。如果学生携带手机是因为过渡依赖手机，我会向其说明危害，帮助其转变思想;如果学生携带手机是为了方便与家长进行联系，我会与这些同学的家长取得联系，告知学校的规章制度，并建议其换成电话手表，请家长理解并支持学校的工作。

其次，我会长期观察学生的在校情况，观察是否有学生违反规定，以便进行及时纠正，同时对表现好的同学进行表扬和奖励。同时，我会注意集体教育，通过召开相关的主题班会，告诉学生们沉迷手机的不利影响，引导学生形成良好的学习习惯。此外，我会积极开展课间和课外活动，丰富学生的校园生活，使学生能够劳逸结合，提高学习效果。

最后，在今后的教育教学工作中，我会不断学习班级管理的方法，提高自己的管理能力和沟通交流能力，做好家校合作，共促学生成长。