教室的地面面积大约是5600（     ）。

对于三年级学生来说面积单位有平方厘米、平方分米、平方米，那么这里到底填写哪个单位比较合适？首先应该帮助学生建立它们的表象，从学生熟悉的事物入手，1平方厘米有一个大拇指指甲那么大，1平方分米有粉笔盒的一个面那么大，一平方米有教室里的一块地砖那么大。

想法一：如果是5600平方厘米，那么它有多大？如何帮助学生建立这样一个概念，难道说是5600个大拇指指甲那么大？可那又是多大，无法想象。可不可以把5600平方厘米转化成56平方分米，56平方分米转化成平方米为单位只有半个平方米多一点，都没有一块地砖那么大，肯定不合适。

想法二：教室的面积用长×宽求得。5600=70×80，70厘米×80厘米的教室太小，70米×80米的教室太大了，所以70分米×80分米的教室比较合适。

想法三：1平方米=100平方分米=10000平方厘米。如果是5600平方厘米，只有1平方米的一半多一点，肯定不合适。正常的一个教室的面积不会大于100平方米，所以5600平方米也不妥当。5600平方分米=56平方米，56=7×8，长8米，宽7米的教室，是比较合理的。