原著：绘本《田鼠阿佛》，（美）李奥尼

我根据孩子实情改编。花半个小时背诵记忆。

    有一片草地，有奶牛来吃草、马儿来溜达。草地的边上，有一座石屋。在石墙里面，住着爱说爱闹的5只小老鼠。眼看着冬天已经不远了，小老鼠们开始采集玉米、番薯、小麦。从早到晚，他们全都在忙活儿——只有一个例外，就是阿佛。

“阿佛，你为什么不干活儿？”他们问。

“我在干活儿呀，”阿佛说，“我在采集阳光，因为冬天的日子又冷又黑。”

他们看到阿佛有时就坐在那儿，盯着草地看。他们说：“那现在呢，阿佛？”

“我在采集颜色，”阿佛简单回答道，“因为冬天是灰色的。”

还有一次，阿佛好像要睡着了。“你在做梦吧，阿佛？”他们有点责备地问他。可是阿佛说：“哦，不是的。我正在采集词语，因为冬天的日子又多又长，我们会把话说完的。”

冬天来了。当第一场雪飘落时，五只小老鼠躲进了石墙里的藏身处。

一开始，有很多东西可以吃，他们是快乐的一家子。

可是一天天过去，粮食快吃光了，话也快说完了。

这时他们想起来阿佛说起过的阳光、颜色和词语。

“怎么样，阿佛，你的那些东西呢？”他们问。

“闭上眼睛，”阿佛边说着边爬上一块大石头，“现在，我带给你们阳光。你们感觉到了吗？它的金色光芒……”就在阿佛说到太阳的时候，那四只小田鼠开始感觉暖和些了。那是阿佛德声音吗？它有魔力吗？

“阿佛，那颜色呢？”他们充满渴望地问道。“再闭上眼睛，”阿佛说：“蓝色的天空，白色的云，绿色的树叶，红色的花，黄色的小鸟在飞翔，还有那草莓丛中的小白花。”阿佛说着，他们就清清楚楚地看见了那些灿烂的颜色，小老鼠们真高兴。

“还有词语呢，阿佛？”

阿佛清了清嗓子，等了一会儿，然后，就像站在舞台上那样，他说：

“谁在天上撒雪花？谁融化地上的冰块？

  谁让天气放晴？谁又让天空下雨？

  谁熄灭了阳光？谁又把月儿点亮？

  是四只小老鼠，他们都住在天上。

  是四只小老鼠……就和你我一样。

  一只是小春鼠，打开雨露的花洒。

  跟着来的夏鼠喜欢在鲜花上涂画。

  小秋鼠跟来时带着小麦和番薯。

  冬鼠最后到……冷着直跺小脚。

 想想多幸运，一年四季刚刚好？

 一个也不多……一个也不少！”

         当阿佛说完时，他们一起鼓掌喝彩。“好啊，阿佛，”他们说，“你是个诗人，真想不到！”阿佛鞠了个躬，笑着说：“是的，我知道。”

    我昨晚开始尝试给孩子讲，她非常喜欢。连听2遍，本来她需求更多。我困了，只肯讲2遍。临睡时，孩子说：“明天起床，你先讲这个故事，讲完了再穿衣服。”今早我在阳光中，给她讲故事，有惊喜的发现。孩子听故事时，非常满足，两眼放光。尤其是听到老鼠阿佛变出来阳光、颜色、词语时，孩子的眼神充满向往，她的眼睛分明也在说“阿佛会魔力吗？”晚上临睡讲故事，我们都是关灯的。从他的语气中我知道她喜欢故事，但是从没想到她的眼神如此迷人，她完全陶醉在故事中。

    今早孩子一睡醒就说：“妈妈，我做梦了，梦见一窝小老鼠在我的被窝里。呵呵。”孩子带着昨夜的故事入梦了。