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如果回忆小时候的快乐，过家家似乎是最喜欢的游戏之一。无论是自己一个人还是回奶奶家和姐妹们相聚，都会想象出各种场景，把“家家”过起来。记得自己一个人玩的时候，我最喜欢当“小医生”，给布娃娃看病；当和姐妹们一起玩的时候，我们喜欢装扮小姐丫鬟之类的，把妈妈的纱巾披在身上，那叫一个臭美。

从宽宽2岁开始，我慢慢发现他有意识的模仿大人说话、做事。当妈妈在厨房做饭时，他会问妈妈要面团包饺子，当妈妈生病时，他会主动递水送药。俨然一副小大人的样子，让人忍俊不禁。这让我不由得想起自己小时候玩过家家的过程。于是我为宽宽准备了好多道具，开始和他一起过家家。当宽宽收到妈妈为他买的小医生套装和厨房套装还有卫生间套装时，那叫一个兴奋不已。于是，宽宽、妈妈和布娃娃三人过家家组合就算是成立了。宽宽是个很有“爱”的孩子，他喜欢当医生给娃娃看病，喜欢给妈妈做饭，喜欢给娃娃洗澡。宽宽还喜欢“赚钱”，“赚钱”的方式，是在菜市场卖菜。

最初，我只是为了宽宽开心，陪他一起玩过家家，但是在玩的过程中，我发现这个游戏其实对教育宽宽非常有帮助，在游戏的过程中，我可以观察到宽宽对生活的理解，可以对他的性格发展有更多正面的引导。于是，我上网去查阅资料，从理论上更好的理解过家家游戏对孩子成长的意义，以及怎样陪伴孩子进行游戏等知识。

“过家家”其实是一种角色扮演游戏，是孩子以自身或其它物品为媒介对他人或他物的动作、行为、态度的模仿。孩子通过这样的游戏满足了对模仿成人的需求，尝试到了当大人的威严，增强了对生活的了解，发挥想象力和创造力，对孩子的社会化起到了积极的作用，在游戏中，社会于文华的传承是潜移默化的，另外还能培养孩子对生活角色的理解以及与他人的沟通能力。作为父母，我们可以从孩子玩“过家家”的游戏中观察出孩子对生活的态度，以及他目前对家庭生活是否满意。因为孩子会下意识或有意识的在游戏中把他所希望的东西表现出来。这样的游戏没有什么规矩，大人不需要干涉孩子如何玩，我们只要把自己变回小时候，很兴奋地参与就是对孩子最好的陪伴。大人可以在游戏中给他们安排一些“任务“，无论孩子完成情况怎样，您都不要表现出烦躁，而应给予鼓励。千万不要制止孩子的角色扮演过程，也不要用强硬的方式来“纠正”他的表演过程，孩子的角色扮演不需要逼真，孩子理解角色、参与活动更重要。我们还应该尽可能的为孩子准备一些道具，使孩子的参与程度更高。社会学家警示我们，如果孩子小时候不会玩“家家”，长大了就有可能不会恋爱，婚姻就有可能会出现问题。甚至会出现性封闭、性暴力，或者其他形式的婚姻家庭犯罪。

通常，过家家被认为是属于女孩儿的游戏。在我最初在微信朋友圈里发布宽宽“过家家”照片时，也有很多亲人朋友善意的评价他可爱得像个“小女孩儿”。可是，当我们真正去理解了“过家家”这个游戏在孩子教育中不可缺少的价值和意义后，是不是必须说小男孩儿同样需要“过家家”呢？