孩子成绩下降，怎么办？

一、认清学习的目的和意义

1 学习是学生必须要做的事情，第一要做的事情，必须要做到自己能力极限的事情

2 通过学习，才能掌握更多的知识和思想，知识和想法改变命运

3 让孩子认识到到学习不是为了家长不得不做的讨厌的事情，而是为了自己以后能做自己喜欢的事情，必须要做的基本训练，这样孩子就可以平静地按部就班地学习和休息

4“此外，学习目的不明确也是导致孩子厌学的原因。”刘老师说，随着孩子年龄的增长，他们开始关心的问题是：我为什么学习？我将来要成为什么样的人？而一些家长与孩子缺少心灵上的沟通，不能为孩子从理论上回答这些问题，

5短效的、物质的和外在的奖励，心理学研究证明，这极有可能会降低孩子的学习动机。因为家长往往无法每次都信守承诺，一旦失言，信任不复存在，孩子就丧失学习的动力。

6不能让孩子为了外在奖励而去学习，应该激发孩子内心实现更好自我的欲望。

7现代人由于爱孩子，所以家长们自己的经济压力和窘迫都不愿意让孩子看到，孩子们过着与世隔绝的生活，生活在象牙塔中，不知道生活的艰辛，父母挣钱的不容易，认为一切都是理所当然。而父母经常给孩子们说，你只要好好学习其他什么都不用担心，反而失去了从小教育孩子了解社会的机会，孩子们失去了通过学习改变命运的动机和理想，于是，上辈人的学习目的和动机在下一代中就失传了

二、家长要做的事情

1面对厌学的孩子，家长们首先是很烦，唉，你以前不是这样嘛，你看看，别人家的孩子谁谁

2厌学是个普遍的问题，在中小学生中有1/3左右的孩子明显厌学，具体表现有成绩下滑，经常被老师批评、告状，注意力涣散，办事拖拉，纪律差等，众多的老师、家长、专家对厌学进行了大量的研究，如何改善厌学情况，有很多切实有效的方法和招数，需要家长灵活应用

3有的家长束手无策，有些家长甚至采取暴力惩戒，逼迫孩子继续学习，有些家长则干脆听之任之，不管不问。

4、那么孩子一旦出现厌学情绪，作为家长应该怎么办？从事教育工作多年的李老师给出了自己的建议。李老师说：“孩子出现厌学情绪，作为家长，不能用批评、发脾气等简单粗暴的办法对待孩子。‘亡羊补牢未为晚’，只要家长理性地调整自己的教育观念和方法，孩子的进步还是会很明显的。”
5、要帮孩子树立自信心 孩子都很在意别人对他的评价，他也按照别人的评价去认识自己，所以帮孩子树立自信心是帮助他们克服厌学心理的一个关键。家长要让孩子树立“别人能学会，我也能学会”的观念，面对困难，只有不断去克服才能走向成功，让他们在心理上不惧怕学习。比如可以为孩子选一门他学得好或者最学不好的学科，多下工夫，首先突破，证明他具有学习能力，并让他从中体验到学习的快乐，从而激发他学习的热情。

6、家长要与孩子在人生理想方面进行聊天与探讨：比如你将来长大想做什么？你有钱了想做什么？怎么才能实现这个理想呢？

7、协助孩子走出泥沼：由于学习不好，经常受到老师多次批评、家长不停的责骂， 孩子会认为自己不是学习的料，放弃了学好的追求，一放再放，成绩不断滑落，老师再更厉害地批评，家长再更厉害地打骂，孩子更加的自卑和自我认识降低要求

3孩子与家长或老师的冲突也会直接影响他们的学习兴趣。”刘老师介绍，老师的鼓励、欣赏和引导会让一个普通孩子变得优秀，家长的理解、信任和支持会让孩子充满自信心，但如果家长或老师经常对孩子的缺点、错误进行挑剔、讽刺甚至贬损，对孩子的行为不信任或过分要求孩子，把孩子置于一种不平等的地位，孩子也会失去自信心并以不学习来与父母或老师对抗。因而，家教的方式方法要随时根据孩子心理变化而改变。

三、改善学习方法

 家长要多与孩子在学习方法方面进行探讨

1、重塑标准：树立比老师要求、考试要求还要高的家庭标准

2、重新设定超越的目标：每门课超过那一课最好的同班同学，每门课考试要求100分，排名先做班级第一，然后年级第一

3、与学习好的同学交朋友，与其攀比竞争

4、与学习好的同学相互家访

5大量的有目的的刻苦学习，是培养学习能力的唯一方法，学生应该在学习过程中，锻炼出这些能力：设定学习内容和质量标准的能力，自我约束能力，专注力，时间管理能力，不断提高学习效率（有数据考量）

6每一次学习都是对自己的挑战：专注度、认识自己各个知识点掌握到什么程度的能力、提出问题的能力、快速及有效地寻找答案的能力、做好记录和备忘、为下一次复习做好准备

四、减负

1家长们期望较高，拔苗助长，让孩子们在放学后，牺牲休息与娱乐时间，强迫孩子长时间地学习课外知识，学完一门就安排另外一门

2家长们期望较高，拔苗助长，学习较难的奥数或其他知识，使孩子们的心理上承受不起，自信心丧失，于是孩子就产生了逃避心理，进而拒学、厌学。

3 孩子们大脑还在发育中，容量有限，内存有限，处理能力有限，所以休息时就不要再看书、看电脑、看电视，不要在输入信息，要做不费脑子的事情，比如手工、画画、弹钢琴等不费脑子和精力的事情。

4休息时看无益的课外书占据内存，实际上已经证明是非常错误的休息方法

5减少其他阅读量，选择真正的好文章和孩子一起读，精读，朗诵，在电台广播，要好过泛读和看小说、故事书。