“北京联合大学之歌”创作背景及简介

赵艳霞

   歌曲体现了北联大校训，北联大前身或历史渊源，体现了第一任校长作为北联大与西南联大之间的联系纽带，使西南联大精神成为学校精神财富的一部分，体现了与首都的特殊关系和对首都的特殊贡献，体现了为了一切学生，体现了脚踏实地和远大志向，体现了学子“万里长征”的决心，体现了宽广的视野和胸怀。

创作背景：

2014年4月21日，学院组宣部副部长ZJ向我汇报校宣传部给布置了开展“联大人唱联大歌”原创歌曲创作与演唱大赛工作。

当天晚上，我入睡前躺在床上思考当天工作，想到歌曲创作大赛的事，不禁联想联翩：联大的歌应该包括什么内容？应该是什么风格？应该有什么样的气度？我联想到，第一任校长谭元堃先生，毕业于西南联大，并因此命名北京联合大学。我联想到，北京联合大学前身，是北大、清华等在京高校为培养北京人才而建的36所分校。

忘记过去就意味着背叛，歌曲一开头，应该吃水不忘挖井人，光荣传统不能丢。那么，如何表达36所分校和今天北联大的关系？怎么表达西南联大精神和当今北联大的关系？西南联大的民族责任感和艰苦环境下教育救国、自强图存的精神，是北联大人珍贵的精神财富。我曾一再在不同场合强调这一点。因为有36所在京高校的优良传统，所以北联大人有着特有的宽广胸怀。我曾斟酌，是用“点亮”还是“点燃”。除了从顺口角度考虑，还考虑到，一开始，北联大的前身各分校的使命是为北京培养人才，到36所分校整合成立北联大，是北联大作为一个整体的开始，或者一个新生命的开端，也是西南联大的民族责任感的融入，青春的激情应该在联大燃烧，用“点燃”较好。于是有了“三十六道源泉/开启了你的宽广/西南联大的火炬/点燃你自强的梦想”。一开始写的是“西南联大火炬”，有朋友指出西南联大份量不够，“大”与“火”相连容易引起误解。我考虑，西南联大的自强救国的宝贵精神及第一任校长的良苦用心，应该珍视。于是保留了“西南联大”，在“大”与“火”之间加了“的”。

北京作为首都最大规模的市属高校之一，生源部分来自北京，担负着为首都人民培养子弟的重要职责，而北京市对北联大的关怀，首都人民对北联大的热望，是成长的重要基础和力量，于是有了“首都的沃土/把你滋养”。

首都滋养了北联大，北联大也在为首都不遗余力地做贡献，培养了大量应用型人才，得到各行业的肯定。这些人才，是我们的桃李遍首都。一个人的价值，在于他对社会的贡献；一个学校的价值，也在于它对国家的贡献。人，应该有感恩意识；学校，也应该回报社会。于是有了“你回报的/是桃李芬芳”。

因为北联大根据首都的需要，是以本科为主，研究生和高职统筹培养。我们以人才培养为中心，为了一切学生，为了学生的一切，所以，对困难学生、基础较差的学生，也努力使他们每一个人的潜能得充分发挥，能够成为对社会有用的人才。为了促使学生注重脚踏实地，也为了表达吸收世界各地全人类文化精华的心胸，我联想到荀子《劝学》中的“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，为了上口，也为了表达不放弃每一个学生的决心，我改成了“不弃跬步/为了远方/不弃细流/为了海洋”。

我们的学生应有鸿鹄搏击千里的志向，应有万里航船的眼光，毕业只是万里长征的起点，我希望学生能够有高尚的人格和宽广的胸怀，有卓越的贡献，所以写了“搏击千里的鸿鹄/在这里张开翅膀/万里征帆/从联大启航”。

我越思考越兴奋，就一气呵成，在手机备忘录中完成了整个歌词的写作。

因为是第一次写歌词，诗毕竟与歌词不同，诗体可以自由一些，歌词还应符合音乐旋律表现的规律。我就征求一些音乐界较有造诣的领导和朋友，其中包括著名词作家王平久、英国皇家音乐学院毕业的王君卓，与他们商量沟通后，才对能否作为一首歌心里有了底。王君卓提出主歌与副歌的作用；我们又商量了突出副歌的安排。

我征求在高校任教的妹妹的意见，妹妹说看不出是联大校歌，应该多一些“联大”字眼。我研究了多所高校的校歌，也有校名完全不在校歌里出现的。“联大”在歌词里加进去也实在不易。如：要是写成“开启联大的宽广”，与下文“西南联大”重复；要是写成“联大人放飞……”，“大”与“人”在一起易引起误解；如果写成“在联大张开翅膀”，“大”与“张”在一起易被误解……。因此，最后只把“从这里启航”改为“从联大启航”。

一开始，我没有把校训“学以致用”。我的理想是，联大将来的校训还应该在思想文化方面对民族、国家有更大、更高的作用。可能会进一步改进。王君卓问我是否把校训写进去。我没有写。后来，考虑到校训在短时期内不会更改，校训是学校的特色、导向和灵魂，又把校训加了进去。

关于作曲，ZJ曾表示可以帮我找学校其它学院音乐教师谱曲。我因为不了解有关音乐教师，不知道他们的作曲能否表达出那深远和宽广，能否符合我作词的意境。想到王君卓的演唱风格比较适合，应该也有一定作曲经验。我就问他能否作曲，他说试试。后来他作出前半部分让我听，还不错，就决定由他作曲和演唱。他表示可以钢琴伴奏。我想到是否请原来共事的文化圈朋友帮助组织乐队配器及制作，但他们的制作如果不谈报酬又不忍心，而且还不知道学校对这首歌词的评价，现在就大张旗鼓制作也还没有太大必要。因此，决定暂由王君卓钢琴伴奏。

2014年5月30日