学雅真文化，做雅真学生

                         孝感市实验小学六（4）班     张妙谦

“雅”有美好、高尚、不粗俗的意思，“真”是待人真诚、不虚假的意思。自从学校创建雅真校园文化以来，我们班级积极响应，在班主任于长华老师的带领下，组织了一系列雅真文化教育活动，我们在熏陶中明晓了事理，个性得到了发展，素质也得到了全面提高。

古今中外的名篇经典，能提高我们的思想素质及学习能力，同时也能接受古典文学的熏陶。从四年级开始，我们班经典诵读的内容是《弟子规》和《道德经》，班主任于老师规定每周一、五晨读为经典诵读时间，强化诵读内容。到今天为止，我们全班同学能把整本《弟子规》背得滚瓜乱熟。我们还开展了一系列的经典诵读活动，如诵读比赛，说诵读意思、谈体会等，2010年9月，我们班在学校“读国学·诵经典”活动中还荣获一等奖呢！

经过中华传统文化的浸润、熏陶和洗礼，滋养了我们的心灵，使我们明白一个人从小就要懂得孝敬父母长辈，友爱弟兄姊妹他人，说话做事要多考虑父母、教师及他人的感受，要懂得倾听父母的心声。还要学会谨慎对待自己的言行，做一个诚实守信的人，从小要懂得与仁爱之人打交道，并以之为榜样，然后还要重视身体力行传统美德，不断地学习，提高自身的素养。古代是这样，今天更是这样，将来还是这样。

我还能将在学校学到的经典文化学以致用。那天下午放学回到家，看见妈妈睡在床上，经询问得知妈妈患上了重感冒。我一听，急了，这可怎么办呢？正好，我想起了《弟子规·入 则 孝》中学到的“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”的教诲，于是，我连忙来到妈妈的床前，问妈妈好了一点没有，然后拿了一盒“阿莫西林”，并倒了一杯温水递给妈妈。妈妈摸着我的头，欣慰地笑了，夸我真是一个懂事的好孩子。半晌，妈妈问我今天学了什么内容，我自豪地回答：“弟子规”，并将《弟子规》背给妈妈听“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒；父母教，须敬听，父母责，须顺承……”妈妈笑呵呵地说：“《弟子规》改变了我的孩子！”

是啊！在这个传统文化氛围浓厚的班级体里，通过耳濡目染，潜移默化，《弟子规》改变了我，祖国传统文化改变了我，我将努力学习，努力做一名举止优雅、谈吐文雅、内心博雅的雅真好少年。（制导教师：于长华）