修辞

使用后达到的效果（作用）

答题格式

比喻

生动形象具体  化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化繁冗为简洁。

生动形象地写出了＋对象＋特性。

确认修辞手法并分析＋修辞本身的作用＋文中作用（主旨）

拟人

生动活泼，具体形象。 赋予物以人的情感，便于抒发感情。如果将“物”直接说成“你”，显得亲切自然。（化物为人，亲切自然） 

对比

用什么与什么形成鲜明的对比，从而鲜明形象地表现事物的某个特点，突出作者对这一事物的某种感情。

强调了……突出了…… 

反复

强调、突出内容，强化感情，增强感染力，升华主题。

强调了＋加强语气

排比

增强文章的语言气势、说理效果和感染力。用排比说理，可把论点阐明得更严密、透彻；用排比抒情，可把感情抒发得淋漓尽致；用排比叙事，可把事情叙述得井然有序；用排比写人，可以把人物刻画得细致深刻。 结构紧凑，文意贯通。

有气势，加强语气，一气呵成；层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等；强调了＋对象＋特性 

反语

即说反话，故意说与本意相反的话，表达一种讽刺、愤怒或调侃之情。

夸张

突出特征，强化感情；烘托气氛，增强感染力。引起想象、共鸣。

对偶

结构对称，形式整齐；节奏鲜明，音节和谐；高度概括，富有表现力。

借代

生动活泼，使语言形象鲜明，利于表达作者的思想感情。突出形象，使之具体、生动

反问

加强语气，加重语势；激发感情，加深印象。强调。

强调……加强语气等

设问

提出问题，引起注意；启发思考，加深理解。引出下文、承上启下、使条理清晰。用在开头或结尾，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。

引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

引用

1．插入史实或某一事件的作用

插入史实:①反思历史，以古证今或借古讽今。

②具有例证的作用。③丰富内容。

插入某一事件： ①引出下文的议论或抒情，在结构上往往具有承上启下的过渡作用。

②内容上具有深化或启迪作用，一般表示对生命、生活或事业的积极而深入的思考。

2．引用古典诗文或格言的作用

①具有论证观点、阐明事理的作用。

②有丰富文章的内涵,，增加文采等方面的作用。

3．引用神话传说，除上面部分作用外，蒙上一种神秘色彩。

双关

表达含蓄，语义丰富。