女儿所在的学校是一所很普通的小学。我一直期待孩子们在学校有阅读的氛围。这学期开学以来，女儿的家庭作业一直都比较少，有些时候她在学校就已经完成了，放学回到家后的时间就自由安排了。这样的话，孩子一般都是读读书、折折手工或画画、看看电视，天气好的时候那根跳绳下楼，在小区院子里活动或者看看那些树木和尚在冬眠中的小草。

这两天女儿都很兴奋，跟我聊天时会絮叨一些老师给他们讲的话。她告诉我老师最近说：升入三年级了，最近反而给你们布置写的作业少了，主要是想让你们把学到的东西在学校消化掉，回家后多一些时间课外阅读。因为课本的内容非常有限，要想学习好大量的课外阅读是必须的，也是非常重要的。而且学校还给一部分同学发放了课外阅读书，每个人大概有10本，主要是发给那些家里没有课外书或者课外书少的同学。老师平时也会给利用时间给我们朗读一些好的故事和文章。老师说我们都三年级了，减少绘本的阅读，多读一些文字书，增强对文字的理解，提高阅读速度。老师还说让我们回家后每天都有一定的时间朗读，这样不但可以提高朗读能力，锻炼面部肌肉，甚至会对牙齿的健康成长有帮助呢......

听了女儿这么说，我心里也很开心。虽然这些道理我也常常和孩子说，我们也一直坚持着阅读的习惯，可是这些话老师说出来分量又是另外的不同。孩子不但说起来开心，而且做起来也更有动力了。女儿还说，那天老师说到一本《爱德华的奇妙之旅》，全班56名同学就我一人有，老师还表扬我看的书真不少。看来对读书还真是好呢。

这学期孩子们的学校和老师以实际行动鼓励孩子们大量阅读，让全班的同学都来读书，习惯阅读、爱上阅读，培养孩子们的阅读能力和爱读书的氛围，也让我感到很快乐，更有一种共进的感觉，家庭和学校的一致努力，会培养孩子更好地阅读。

最近女儿阅读的书：

数学绘本《我是数学迷》和《数学帮帮忙》，这两套书都是融合着数学知识的绘本故事，女儿非常喜欢，赞不绝口，在享受故事的同时来理解数学知识和应用。

《爸爸不知道的秘密》和《妈妈不知道的秘密》》，这是在看了多次家里已经有的《老师不知道的秘密》后强烈要求我买的，看完后还拿到学校推荐她的同学看。

《我是星星的孩子》，一本关于自闭症儿童的故事书，差不多是在半个多小时一口气就能读完的书，了解星星的孩子。

《小默口才奇遇记》，同样是一个关于孩子成长的经历，如何获得自信，如何面对挫折。看了好几遍的书了。

《儿童中华铭》，一套以历史为主线，融合人文、地理、科技、政治等内容的书。这本书的特点就是将每一个历史主题用四字概括。书中配以相同时期的历史人物、故事、事件、诗词等，从儿童能理解的方面来讲述历史。女儿第一遍是翻看图为主，回头再看文字介绍。

《中国历史地图绘本》，这本绘本是一个读书群的朋友推荐的，非常棒，最近女儿常在空闲时间翻看，有时看一页，有时看两三页，想起了哪个历史时代就查看一下相应的内容。将去年阅读的《史记故事》、《东周列国志》等等历史故事联系起来，逐步增加对历史知识的了解。

《孔子叔叔的面包房》，这本书我去年看过，女儿当时不感兴趣，前几天她自己主动翻出来阅读啦，而且很喜欢。这是一本与孔子和论语有关的故事，将《论语》中的一些经典语句用故事去诠释，让孩子来了解生活和成长中的道理。