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育儿成长陪伴小学六年 |
分类: 随想笔记 |
文/图 清晨阳光
爱在自由里----非常喜欢最近读的一本书封面上的这五个字。虽然是简单的五个字,却浓缩着父母对孩子深深的爱,这种爱陪伴着孩子幸福、健康、快乐成长。
回想刚刚过去的周末,依然是我们家快乐幸福的两天。早上,闹钟一响,我摸了摸女儿的肚子(女儿说早上闹钟响了有时听不到,妈妈可以摸摸我的肚子,我就知道该起床了):“妞儿,闹钟响了,该起床了。”女儿以自己独有的方式睁开朦胧的眼睛----睁一只眼闭一只眼。
我自己起来赶紧去洗漱准备早餐,此时先生已经起来进厨房了,开始了早餐的准备工作。自从女儿上小学开始,先生也是有了非常大的进步,很大程度地参与到与女儿有关的生活中来,让我和女儿每天幸福着。
先生那晚因为加班到我和孩子临睡前才回来,还是进来和我们说话聊天,看到我身边《陪孩子走过小学六年》这本书他自己也先翻了翻说,应该是值得一读的好书,至少“陪”这个出发点非常好,你读完了我也读一读。
这几年,因为我时常喜欢读一些育儿方面的书,也因为我在用心的“陪”女儿成长,加上先生的参与越来越多,从小娇小内向又显敏感的女儿随着年龄的增长,越来越开朗阳光,活泼可爱,女儿爱运动、爱学校、爱阅读、爱手工,也喜欢和朋友一起玩。总的来说女儿的状态很好,也让我和先生感到欣慰又幸福。
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这两个大大的蝴蝶结,是女儿送给我的手工折纸作品。有一阵女儿的蝴蝶结成了很多孩子们争着要的作品,甚至老师也非常喜欢。有一天中午女儿回来说要折五个蝴蝶结,怕时间不够,所以那天的午饭也吃得特别快,完了赶紧去着这些蝴蝶结去了。
周末的两天,有空闲的时间我读刘称莲老师《陪孩子走过小学六年》,感慨颇多,收获也颇多。书中很多作者一家人温馨动人的场面、很多生动鲜活的教育实例、很多时曾相识的情景都让我感动着。作者和其先生用他们的爱心共同营造幸福的家庭生活和美好的家庭时光,该孩子与支持、理解和关注,让孩子爱上阅读、爱上运动、爱上大自然、爱上生命中的每一时刻,让孩子成长的阳光、快乐、宽容、善解人意。
“生活篇----越玩越出色”,大自然这本无字书,一家三口看日出的特别的体验特别的收获,一个月才完成的拼图等等,这些看似无心的玩乐,却让孩子在轻松游戏中学到知识,体验书本中无法体验到的那片宽阔天地。相比我们周围很多孩子天天除了学校,课余时间更多地泡在各种兴趣班培训班,孩子所获得的自由和快乐中成长的机会多了多少啊!我知道一位幼儿园大班的孩子,除了幼儿园的课程和想去班,在外边竟上了9个培训班/兴趣班,真不敢相信孩子真就“兴趣广泛”到这种程度?
“阅读篇----泡在书海里”,通过作者一家真是情景再现,让读者更多地了解孩子如何有书读,如何“读到书”,如何爱上阅读。“阅读”在本书中虽然单独成篇,但是却贯穿全书始终,让我们了解到一个有读书氛围的家庭和一个爱读书的孩子,成长的更自然、更健康、更阳光、生命更丰沛。这方面我深深体会,也很庆幸从女儿出生我们就开始培养阅读习惯,如今二年级了,女儿虽然不是小书迷,但是享受阅读,爱上阅读,也具备了一定的自主阅读能力。阅读,为孩子开启一扇窗。
“学习篇----学习是一颗糖”,小学生喜欢学习的前提就是热爱学校、爱上老师、喜欢同学并对学习充满兴趣,进而对学习充满热情并不断地成长进步。所以家长应帮助孩子爱上学校,爱上学习。同时良好吸光的养成也非常重要。对照作者介绍的宝贵经验,很多让我感受同身,习惯和对学校老师同学的喜欢更为重要。因为爱老师喜欢同学有很多好朋友----这些吸引女儿的“吸铁石”,进而又非常愉快的校园生活,所以女儿非常喜欢上学的时光。
“品格篇----我们要彼此听话”,小学阶段的孩子需要培养品德、学习技能和生活能力。读了作者的文字,孩子品德和社会能力的培养至关重要,父母想要让孩子成为一个有责任的人,就要趁早给孩子学习的机会,并尽其所能教给孩子。文中对孩子成长中一些关键问题的应对和处理技巧,以实例说明,真的是做到了润物细无声的无痕教育。http://s3/mw690/706fe9e7xcd2d5e837272&690
“心理篇、沟通篇”是本书最让我耳目一新也是最受益和受启发的部分。因为孩子尚小,目前的沟通还一切顺利。但是孩子据说进入8岁以后,自我意识明显提升,心理变化逐渐显现,家长应该从过去指导者的角色变为陪伴者很引导者。允许孩子以自己的方式长大,让孩子学会选择和为自己做主。特别是沟通篇作者家的“邮筒”和BBS也让我耳目一新,有非常的启发。还有如何引导孩子科学健康上网,如何应对还在青春期的经历等等,读来算是我们作为家长的为迎接孩子长大提前做好功课,学会用恰当的孩子能接受的方式,用父爱母爱陪伴孩子,并静静地等待和欣赏孩子长大。
感谢本书作者,将自己女儿的成长故事拿出来与我们分享,让我们看到过来人走过的路,给我们以借鉴、参考和启发,让我也不断成长、不断学习、不断提高,在陪伴女儿成长的道路上走的更好。

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