从幼儿园到上一年级，几乎所有的老师向我反映儿子上学的情况时都是六个字：注意力不集中。原本以为小孩子都是这样的，慢慢长大了就好了，期间表扬鼓励、批评教育、甚至体罚各种措施都用上了，但效果时好时坏。一年级上学期学习成绩马马虎虎，虽然经常性的被老师“留校察看”，进入第二学期，行为习惯有所改善，也不经常被“扣留”了，作业也能及时完成了，完成质量姑且不论，但揪心的是每门功课的错误率十有八九都是粗心造成，这次错了，下次还错，同样的错误可以犯N遍。痛定思痛，还是找专家吧！

    1月底的时候去儿童医院做了注意力测试和微量元素检查，注意力有明显异常，医生结合微量元素中的锌值偏低诊断建议先补锌，适当进行感统训练，再跟踪效果。回家后连续了补了3个月的锌，发现儿子的行为习惯有所好转，行为控制方面也有明显的进步，甚是高兴，但粗心的毛病没见收敛，脾气也越发固执，听不进建议，不愿尝试新鲜事物，自我否定等各种令人难以接受的毛病纷至沓来，而且这个学期的数学居然一直在90分以下徘徊了，倒不是我非常在乎他的成绩，而是成绩背后反映出的粗心一直无法控制。那就再去做个跟踪检查吧，于是，6月10日又去儿童医院做了保健智力测试、感统综评、注意力测试和血液检测。

     真是不查不知道，一查吓一跳。锌值是正常了，但医生增加检查的感统测试和ADHD检查却是让我倍感焦虑。今天将检查结果拿去咨询了门诊医生，儿童医院的陈津津医生认为，儿子有轻度的注意力缺陷，俗称ADHD。最好再做一个智力诊断（难道说我儿子智商有问题？），排除智力问题后作专门的感统训练，如果还没有改善必须用药。

    先把检查结果列一下：

1、注意力测试结果报告单

测试时间：5分钟

测试类别：视觉

错误总数：28

测试结果：异常

2、儿童感觉统合测评结果报告单

          前庭平衡    本体感受  触觉防御  学习能力

  原始分     55        34        78        29

  标准分     44        21        37        42

  结果       正常      重度      轻度      正常

3、ADHD评估表

  项目/症状    注意缺陷    多动冲动   对立违抗   品行障碍  焦虑抑郁 

》=2症状数      9           2          7           1          3

  总分          24           7          15          3         10  

  上网百度了与儿子有同样症状的贴子，心里真的不是一般的焦虑啊，为什么会出现这样的问题呢？难道真的是当年轻信了“金奥聪”的宣传，吃了“金奥聪”才这样的吗？！如果真是这样，得给正在怀孕和即将怀孕的妈妈提个醒了。于我们，别无他法了，收起焦虑，集中精神帮助儿子早日走出ADHD。

  回家，收集资料，做好长期作战的准备！