“人”字很简单，一撇与一捺，人人都会写，但真正写好 “人”字的并不多。从书法角度而言，字的笔画越少越难写，从社会学角度来讲，“人”字这两笔，内容丰富，哲理深邃，写好更难。练写 “人”字的过程,就是学会做人的过程，因而要付出一生的努力。其实，每个人每时每刻都在自己的人生中练写“人”字，虽然所写的形、体、角度和大小不一，但都写出了各人不同的人生轨迹。

俗话说:“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人，是“写人”的基本要素之一。没有典型，文章就平淡无奇，“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。

孔子在《论语》中说：“人而无信，不知其可也”。意思是说，如果一个人不讲信用，说话不算数，这个人就不可能做成什么事情，更不可能在社会上立身处事。他的学生曾参也说过：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”这句话的意思是：“我每天都要多次反省自己，检查自己和别人商量的事情是不是忠诚地去做了，和朋友交往是不是守信用了。”古人们的话也告诉我们做人要忠诚，要讲信用。

一般来说，写文章就是说事。事情说清了，文章也就写完了。但是，写文章又和说事不同，因为文学是形象思维的，写出来的东西是要人看的，为了让人爱看，看了后感同身受，要达到说的事动人、被说的人感人，需要有高超的语言手段，高妙的语言技巧，这就需要讲求语法修辞，语言能力。写文章要有中心，要让看文章的人知道你要说的什么样的人，什么样的事，就要突出中心。在写的时候，要考虑布局合理，还要讲求艺术手法等等。

深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。  

要把人写真，就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析?除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样，就可以表里如一地刻画出人物的品格。

 “人”字一撇似小孩,一捺似大人，孩子依附着大人成长。幼年时，我们在大人的指导下，认识了“人”字；上学后，在老师的指教下，学会了写“人”字；长大了，在家长和老师的教育下，懂得它的真正含义，即要像“人”字那样两脚着地,抬头向上,做一个踏踏实实、不断上进的人。

“人”字一撇似妻, 一捺似夫,夫妻需要互相扶持。成家后，他扶我牵，相濡以沫，两人合力，挑起赡养父母，养育孩子的家庭重担，风雨同舟，绕过暗礁险滩，驶向幸福彼岸。

“人”字一撇似己,一捺似友，人不可能独立存在于社会。一个人的成长，离不开亲情友情，若无朋友的支持，一生做事难以成功。友情是感情的取款机，良师益友是人生宝贵的财富。

人生是一部长卷,人人都在临摹这个“人”字。俗话说：字如其人。有的把“人”字越写越小，成为被人嗤之以鼻的“小人”；有的则写得大而方正，被称为坦荡君子；有的把两个笔画间的角度越写越小，使人站立不稳，容易迷失方向；有的把笔画间的角度越写越大，近乎趴倒，成为扶不起的阿斗；有的一不小心，在“人”字上溅了墨汁，一身污点难以清除；有的把一撇一捺的距离越拉越远，最终不成人样；有的几十年如一日，认真书写，“人”字越写越好，写出了刚正不阿的骨气和海纳百川的胸怀，赢得世人的称誉和敬仰……

但这些都必须汇聚于一心，不离主题，像一个人似的，全身由心脑支配。散文以叙述、议论、抒情相结合为根本，既可以夹叙夹议，又可以叙述、议论、抒情相间错，也可以边叙、边议、边抒情。总之，抒情散文是以情赢人的。

“人”字所显现的人生各异，有的一生平淡无为；有的顺境或逆境一生；有的先是贫穷潦倒，后是飞黄腾达；有的先是求索无路，后是功成名就；有的先是灿烂辉煌，后是黯然无光……

可见，在人生的大课堂里，每个人都在写“人”字，学做人，能否写好“人”字，关系到人的一生命运和前程，需要修炼终身。在写散文的的时候，叙述也往往多比喻、夸张、排比之之类的句子，抒情热烈奔放，爱恨寓于字里行间，议论也往往含有很浓的激情。