时间管理器——计时器

哈尔滨顺迈学校小学部五年一班  孙雨琦

夏日的午后，微风习习，我照例坐在书桌前享受美好的读书时光，一个红白相间的计时器安静地陪伴着我，我的心爱之物就是这个“时间管理师”——计时器。

有一天晚上，我正捧着《百科探秘》看得津津有味，被太空小课堂深深地吸引着，可刚刚看到精彩之处，妈妈就催促我赶紧睡觉，我央求着：“妈妈，我就再看一会儿。”可妈妈还是把灯关了，转身地时候叹了口气。

第二天放学到家，我就看到书桌上放着一个“小火箭”形状的计时器，它并没有特别华丽的外表，但我却一眼就喜欢上了她。白色的机身，红色的整流罩和箭翼，黄色的调时按钮，透明的舷窗里还有一只威武帅气的“小猴宇航员”，这个外观简单大方的计时器，是妈妈送给我的礼物，让我这个“未来的航天员”，学会怎样科学安排读书时间。

“时间管理师”上岗了，我信心满满地以为三十分钟就能完成的作业，却整整用了五十分钟，这才让我知道了，自己平日里浪费了多少宝贵时间。于是，我努力提高专注度，开始跟计时器赛跑，从超时十五分钟，到十分钟，再到五分钟……现在我写作业的速度竟然比规定时间还能提前几分钟。

对于我这个小书迷来说，计时器的帮助真是太大了。每当我沉迷于书中的科普知识和自然奥秘时，它就会用清脆的铃声告诉我：“休息一下，注意保护好眼睛哟！”妈妈再也不用担心我的眼睛得不到休息了。

这不仅仅是一个计时器，更是我的时间管理小助手。它时刻提醒我，既要珍惜时间，也要劳逸结合，莫辜负了大好光阴。

【刘老师评作文】小作者按照从整体到局部的顺序，把一个心爱的计时器写得惟妙惟肖。描写了计时器的外形和构造，并结合计时器提示时间功能，督促小作者合理用时读书，以战胜写作业慢的困难的真实事例，说明“我”喜欢它的原因。这篇习作内容丰富，语言朴实，采用借物抒情的手法，字里行间自然表达了“我”对计时器的喜爱和珍惜时间之情。