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【我是朗读者】顺迈学校小学部喜迎“建党100周年”暨第二届“我是朗读者”活动方案

(2021-04-14 15:18:50)
分类: 学校工作吧

顺迈学校小学部喜迎建党100周年”暨第二届“我是朗读者”

活动方案

一、 活动目的:  

为丰富学生校园文化生活,展现顺迈学子的风采,顺迈学校小学部特举办喜迎“建党100周年”暨第二届“我是朗读者”比赛活动。  

二、参赛对象:

一至五年级学生,每班3人。(班级推荐/班级比赛选出) 

三、比赛时间:  

比赛时间:音频录制2021415日,音频上交时间:2021420日。一、二年级音频交给高成琪,三、四、五年级音频交给岳采妍。

四、比赛方式:

录制MP3格式音频(配乐朗读,音频内容组成:配乐起——朗读题目——朗读正文——配乐收),学校组织评委团进行评审。  

五、参赛要求: 

1.  朗读篇目:(三选一) 

一年级:《升国旗》、《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看 》

二年级:《朱德的扁担》、《神州谣》、《邓小平爷爷植树》

三年级:《雷锋叔叔,你在哪里》、《难忘的泼水节》、《沁园春·雪》

四年级:《延安我把你追寻》、《为中华崛起而读书》、《黄继光》

五年级:《青山处处埋忠骨》、《七律·长征》、《少年中国说》

2.  朗诵时间5-8分钟。  

六、评分办法及标准  

1.评分办法:组织评委统一评审打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余成绩的平均分为参赛选手最终得分。  

2.评分标准(满分10分): 

内容:表达准确,内容充实生动,积极向上。(3分)

语速:普通话标准,口齿清晰,声音洪亮,正确把握朗诵节奏,富有感召力,朗诵抑扬顿挫。(3分)  

仪态:精神饱满,姿态得体大方,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵。(2分)  

台风:能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣。(2分)  

四、奖项设置  

根据比分各学年评出一等奖、二等奖、优秀奖若干名。 

 

 

哈尔滨顺迈学校小学部国学组

2021415

 

 

哈尔滨顺迈学校小学部第二届小学生“我是朗读者”大赛评分标准

 

评分项目

分值

评分标准

评分

仪表形象

2

服饰大方、自然、整齐。(1分)

举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。(1分)

 

语言表达

3

普通话标准,吐字清楚、准确。(1分)

语言生动,语气、语调、声音、节奏富有变化。(1分)

轻重缓急、抑扬顿挫切合朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳。(1分)

 

态势神情

2

姿态、动作、手势、表情能准确鲜明的表达朗诵内容。(1分)

动作神情能够渲染气氛,增强表达效果。(1分)

 

朗诵效果

2

朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。(2分)

 

时间要求

1

在五分钟之内完成作品朗诵。

 

总分

 

评分原则:比赛中,评委按《评分标准》打分,去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该参赛选手的最终得分。赛后按最终得分从高到低排列,即得相应的获奖等级。

 

 

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