语言活动：小熊上学

                     彭洁娥

活动目标：　　1、通过讨论，领悟经常迟到的根本原因是什么，教育幼儿每天要按幼儿园要求的时间园。2、培养幼儿的时间观念。

活动准备： 小朋友玩偶一个，小熊玩偶一个。

活动过程：

一、激发兴趣，导入活动课题。

“小朋友看，今天老师给大家带来了谁？为什么小熊低下头不说话呢？”

二、  组织孩子们看图说话。

1、指导孩子仔细看图。要求看清楚每幅图的时间、地点、有些什么人，在做什么？

2、孩子们尝试按顺序说每幅图的意思。

3、学习连贯性地说图意。

4、表扬讲述有连贯性的孩子。

5、让讲述较好的孩子继续讲故事。

三、指导讲故事

1、让同桌的幼儿互相讲，老师在巡回指导。

2、教师要及时发现幼儿讲述中的问题并给予帮助或提示；了解哪些小朋友讲得比较连贯、生动或讲述有进步。

四、组织讨论

1、提问幼儿小熊为什么迟到？他想不迟到应该怎么做？帮助幼儿练习用“因为。。。所以”造句。

五、教认“学”字，并用“学”字组词、造句。

1、活动中，教师引导幼儿说出还有哪些原因会让他们上学迟到，如果采用情景表演的形式，效果会更好。