多彩的活动
——六（7）班口语交际“聊聊书法”
今天，是一个特别的日子，不是因为冬天的到来，而是梁老师要在班上进行“聊聊书法”活动。
第一节课一下课，班上就热闹起来，有的聊天，有的在打牌，但更多的同学这时侯正在为下一节的语文课做准备。
上课铃还没有响，老师提前走进了教室，班里顿时安静了下来。因为时间关系，“聊聊书法”活动提前开始了。
第一个聊书法的同学是小陈同学，小陈同学在台下深吸了一口气，鼓足勇气走到台前，对着手中的稿子读了起来。
教室后的挂钟分针一点点转动，时间像流水般的一点点过去，很快就轮到了我。我带着忐忑走上台，因为过度的紧张，我把稿子上的东西忘得一干二净。我赶忙拿出稿子，平复心情后，重新开始讲解，台下的同学以期待的目光注视我，场内一片安静。
终于，我完成了讲解，五位同学开始了评分，起初五位同学中有三位评我为A，两位评我为A+,这也意味着我最终的成绩是A.
好在最后一名同学改变了决定，最终我获得A+。
回到了座位，我内心十分欢喜，因为我没有准备PPT,也没有准备实物，最后只好用书法赛的作品来代替一下，却没想到获得A+成绩。
下一组同学上场了，我觉得最好的是小康同学的讲解，不仅内容多样，还亮出一张她爸爸的书法作品，整个课室因而亮了，场上掌声一阵阵。
最后，本次的“聊聊书法”圆满结束，我很喜欢这种的活动。
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