2023年5月31日       星期三       天气：晴

                      六一游园会

 微风习习，阳光明媚。游园会的欢笑声，惊呼声，谈笑声，交织成一首交响乐。

今天下午，在教室搞完卫生，我拿起印章卡就直奔我最喜欢地游戏摊位：24点。24点是一款锻炼反应力、计算力地游戏。游戏的规则是：随机获取4个数，使用加、减、乘和除进行运算，得出24。我们参加的24点要求2人一组，完成一道24点谜题。看着前面同学做的题目，我还在思考，其他小观众们就迫不及待地讲出运算方法。看来我的计算力仍需提高呀。

见题目这么难，我小声对我的搭档小熠说：“题目好难啊，这次全靠你了。”小熠拍拍胸脯说：“包在我身上。”

轮到我们了，我紧张地看着显示屏，偏偏这时候，电脑加载了一下。我已经紧张得手心冒汗了。

题目加载出来了，是一道三年级都会做的基础题。我舒了一口气。这次的印章获取可以说是不费吹灰之力。

后来，我还经历了许多，比如：与小熠走散，土电话的失败计划，失控的纸飞机，与时间和队伍赛跑等故事。有时间我再和大家聊。

这次游园会，一定会印在我的脑海中。

最难忘的老师

   我最难忘的，是二年级的尹老师。

 二年级时，我们已经需要开始写作文。尹老师对我们作文的要求非常高，第一次写作文，全班竟一半的同学要重写！能拿到“A”的人仅有小徐和小甘。而我花了一晚上时间写的作文也是B，还需要重写！当全班一半的同学感叹人生无常时，尹老师对我们作文的指导让我茅塞顿开。我至今仍记得那句话：“作文灵感来源于生活，描写来源于生活，细心观察生活中的一点一滴，才可以写出好作文。”

我当时立刻明白了该如何写作。第二天，我将重写的作文交了上去，直接拿到了“A”！也是因为这句话，让我写作文的水平得到了质的飞跃。

尹老师写的字也让我们大吃一惊。那字如同印刷体般工整，一笔一划都恰到好处，我们都啧啧称奇。

最令全班津津乐道的是一次公开课。那次是由七班的老师执教。当时，七班老师在黑板上写下生字。看惯了印刷字体般工整的字的我们，一看到这些字，都感叹到：“这和尹老师的差得远了。”也是在这节课后，我下定决心认真练字。

仔细翻找记忆，除了这几件事，关于尹老师的也不多了。在我们升到三年级后，也似乎没再见到过她了。但我一直记得这位启发我写作与练字的老师。

闹钟

小的时候，我对会动的东西都很好奇。比如风扇，在转的时候，我总想伸出手去卡住它。幸好父母及时阻止了我，否则我手指必骨折了不可。

渐渐的，我明白了这种圆圆的，尖尖的东西是不可以碰的，我便爬着去找其他会动的东西。于是，桌上的闹钟吸引了我。

一有时间，我就开始拨弄这个“铁盒子”，看这个圆盒子中长的针，短的针，和一个更长的针在里面转圈。我还发现，最长的针转得最快，我也最喜欢看它转圈。而那根长的针和那根短的针，看上去一动不动，而待会儿再回来看，它们又移动了位置。

当时我觉得这事儿真是稀奇。两根针是有魔法，还是在和我玩“一二三木头人”游戏？为了揭开谜底，我常常死死盯着长针和短针，试图去观察它们移动，但是，我看着它根本没有移动，但它却已经从“3”移动到了钟上的“4”那儿了。

这个问题真是太离奇了，直到五岁我才有了答案。想象力丰富的我想：这到底是因为两根针像动画片中的老巫婆那样迷惑了我，才让我看不清他们的移动。因此，我格外害怕那两根针，从此我放下了闹钟，连大厅中央的挂钟也不敢再看了。