作为老师，要管理一个40多人的班级，真的非常不容易，如果见每个家长也不可能。但是，个别孩子，老师发现问题后，必须得跟家长交流，取得合作，否则，教育的效果是事倍功半。

作为老师，要找家长进学校交流，家长应该不要感觉自己来学校丢脸，而是老师来帮助你取得解决孩子的问题。如果你抱着老师又来烦你，老师很讨厌，孩子很讨厌，这样的负面情绪来学校，势必影响了交流的效果，所以，有些家长来到学校，见了老师回去，没有思考回去如何检视自己的家庭教育问题出在哪个环节，只是一味的对老师请家长来学校的这个举动耿耿于怀。

安静地听老师对你孩子的问题分析，认真的观察孩子最近在家的举动，许多孩子，在家长心目中已经没有任何问题，但是，作为老师，在集体中有些孩子的问题就是比较鲜明。有的孩子散漫，不合群，有的的孩子应付，各种问题都容易在集体场中反映出来，而在家庭，没有孩子与孩子的互动，有些毛病无法暴露，所以家长不要到学校，摆出一副受害者的心态，甚至对教师教育的不满，这样都不利于教育。

家长应该对老师提出的教育建议或者存在问题，写出来，仔细观察孩子，全家讨论，共同解决，寻求家庭成员的帮助，不要回家开始粗暴简单的解决或者打骂孩子，发泄私愤，最终问题依然无法解决，导致孩子更加怨恨老师，认为老师告状给家长，家长再伤害自己。

家长应该尊重老师，有的家长自以为是或者傲气十足，这样的家长一到学校，老师与他交流的愿望就没有了，也无法达到教育合力。

总之，家长认真配合老师，应该觉得老师重视你的孩子，才把你请到学校，共同商量，不是给你找茬儿，或者添麻烦。