【导读】这个世上没有不犯错误的孩子。孩子正是在不断地犯错误然后再改正的过程中渐渐长大的，要允许你的孩子犯错误，正像允许他们在学走路的过程中会跌倒一样。但是，允许孩子犯错误不代表可以对他们的错误听之任之，当你的孩子犯了错误时，爸爸妈妈们不仅仅是要及时反应，还要有正确的应对法则和策略，知道怎样做才是对他们最好的。

http://s16/middle/701013f3haa9616c123bf&690

一、区分孩子的两类错误

孩子的错误大凡可分为两种：一种是长辈必须予以立即纠正的，如乱丢垃圾、不讲整洁、欺侮弱小等，一旦放任，以后就难以收拾。而另一种，即孩子能够自行纠正，主要是如何适应生活的那一类，却是应该允许其犯错误的。比如孩子故意摔一个瓷碗，以鉴定瓷器这种物质会不会破碎之类。

关于后一种错误，孩子不断“犯错误”的过程其实正是不断改正错误、完善方法的过程，假如不给予他们犯此类错误的机会，非但剥夺了孩子寻求生活中一些正确常识的乐趣，也会使他们变得懒于动手、疏于尝试、习惯依赖父母。

二、经常谴责不利孩子成长

失败可以积累经验教训。许多家长在孩子犯错误时，总是大加谴责，却忘记了犯错误是很好的学习机会。家长们的批评是想阻止孩子再犯同样的错误，但这样做常常会产生相反的作用。

孩子们或因害怕受责备而不敢冒险，失去学习新技巧的热情和胆量；或产生反叛心理。而且，过于频繁的责备不仅让孩子变得“皮”了，对批评充耳不闻；在成长的岁月里，更会在他的心里留下阴影，认为自己做什么都不行。

孩子有了参与意识，有自己尝试的意愿，父母就应该尽力协助，给予孩子自由发挥的机会。这对孩子的成长很重要。孩子如果成功了，父母要加以鼓励。如果没有做好，不应责备，更不应该从此以后不让孩子做这样的事情，因为任何事情都有一个学习和熟悉的过程。

三、正确对待尝试中的错误

当孩子们要求做某种尝试时，即使我们知道会有许多困难，或者不会成功，也还是应该给孩子一个尝试的机会，让他们去考验自己的才能。有时孩子可能会想出父母想不到的办法，产生超乎寻常的构思。如果事先就以肯定会失败为由而不许孩子尝试，那么孩子内心潜伏的无限可能性就无法得到发挥。

害怕失败的心理状态，会使孩子不敢轻易尝试新的事物，养成孩子保持缄默和消极、被动的不良习惯。任何人走向成功通常都要经历无数次的探索与失败。任何人在做一件事情的时候，都有一个学习与实践的过程，而且开始通常也都是做不好的。通过不断的实践，才由做不好达到做得好。

只要没有什么不良的后果，父母就应尽量不插嘴，让他们自己去总结，并从中吸取教训。这样，孩子可能会获得更大的进步。

四、重大错误时的批评技巧

当家长需要批评孩子时，也要注意策略。不要逢事就说，因为有的错误，孩子可能马上就能自己明白；而对于重大错误，在批评时也应该注意一“冷”一“热”的技巧：

1）冷处理。即家长在批评孩子时，不妨放低声音，或采取沉默，这比高声大喊要更有效果，孩子反而会更紧张，会感到“不自在”，进而反省自己的错误。

2）要趁热打铁。因为孩子的时间观念比较差，昨天发生的事，仿佛已经过了好几天，加上孩子天性好玩，刚犯的错误转眼就忘了。如果觉得孩子做的错事必须批评，那么别拖拉，马上就说，否则就起不到应有的教育作用。

*育儿小贴士*

在孩子3岁前的这一年龄阶段，面对孩子的无理吵闹，面对孩子帮倒忙，父母往往是最头疼的，既要管住孩子，又不能体罚他们。怎么办?

您不妨采用以下办法来教育犯了错误的孩子：

1、冷处理。

当孩子无理吵闹时，不去搭理他，更不要给孩子以积极刺激，避免孩子在自己吵闹和大人满足要求之间建立条件反射。

2、自然后果法。

对于喜欢乱碰东西的孩子，在不造成过大伤害的情况下，可以让他碰一碰煮热的食物，让他直接体会到其中的危害。

3、用生气的表情告诉孩子他的行为不对。

你可以把自己的愤怒写到脸上去，这一阶段的孩子，已经学会看大人的脸色行事。看到大人的愤怒表情，很多孩子会停止自己的错误行为。

4、讲明道理。

给孩子讲明一些简单的道理，说清楚这样做会给他带来的直接伤害。比如，你乱碰开水瓶，会被烫着的，到时候会像打针一样痛的。

结语：其实，孩子犯错误的时候，更多需要检讨的是父母自己，很有可能是父母言行的不恰当才使孩子学会了模仿。当然，也有可能是孩子学了别的成年人或者小朋友的样儿。因此，父母在审慎自己的言行的同时要注意引导孩子把握好自己的交际圈。

对于一个有思想有智慧的孩子，只有在他年幼的时候不断地犯一些小错误，然后得到父母的有效指正，长大成人后才可能少犯错误，至少不犯大错误。一对懂得孩子心理的父母才能够以正确的心态对待孩子所犯的任何错误。