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随着博士人数递增，国内有一部分博士开始逐步放弃科研，选择中小学教师、选调生或公务员等作为自己未来职业的发展道路，国外也有相当数量的博士产生了逃离科研的想法。

2003年，从某研究所的4位科研人员集体离职，在新华网连载的《我为什么“逃离”科研队伍：一位科技人员的自述》中，能窥探到博士逃离科研的一二原因——保密风气浓厚、科研成果署名混乱、重当官、轻科研等。

或许这四位科研er不能代表所有想逃离科研的博士，但我们也不得不开始反思，培养的高端人才为何不愿留在科研领域？

1 科研压力与日俱增

博士作为科研领域的实习生，需要完成一定的学术KPI。就理工科专业而言，起码要发1-2篇SCI，才能顺利毕业，有的学校还要求发二区及以上的期刊。

面对与日俱增的科研压力以及学界内的竞争态势，博士们的心理压力从未间断，高压之下，从事科研的初心难免会开始动摇。此外，即使完成学业，当前的科研就业环境，以及不断更新的职称评定体系，会让很多博士对未来的科研之路产生畏惧心理。

这种长时间的高压和疲惫，让许多博士放弃走科研之路了。

2 遭受学术压榨

从近期多所高校导师的丑闻中，我们不难发现，部分硕博导师存在压榨学生的现象，甚至参与学术不端行为。一些学生辛苦取得的研究成果被导师据为己有......如果博士生不幸遇到这样的导师，不仅自身利益受损，对科研的热情也会受到打击。

目前，论文发表是评定职称和判断是否达毕业标准的主要依据，发表需求巨大，核心期刊的版面却有限。

此外，有的编辑通过收取“版面费”或“审稿费”的方式来出售核心期刊的版面，普通博士生的发表机会被进一步挤压，甚至有时候连论文的一作位置也会被导师或领导占据。

这种学术压力和压榨，如同"自己的孩子不跟自己姓，要花钱才能上户口"一样，严重折磨着青年学者的心灵，慢慢地侵蚀着一些有志青年博士的科研梦想，让他们在科研道路上感到迷茫和无助，并促使他们想要离开科研领域。

3 收入入不敷出

目前，许多科研从业者在缺乏显著成果的情况下，面临着经济和职业稳定的不确定性。据2013年《中国高校青年教师调查报告》显示，我国高校青年教师中，只有31.3%的人每月有结余，23.7%的人收入不足以支付开支，11.8%的人在职业生涯初期主要依靠父母和配偶的支持，而14.2%的人主要依赖兼职收入。

例如，一位在北京某高校任职的已婚青年教师，尽管拥有博士学位，但每年为家庭贡献的工资仅约4万元，另外2万元来自课题经费的"补贴"。与从事政治或商业工作的朋友相比，他感到缺乏自信。青年教师这份工作虽然看似稳定且有尊严，但除了需要投入大量时间进行科研和产出成果外，作为新人，他还需要帮助资深教授完成项目（包括撰写标书、处理关系和开具发票等杂务）。这些琐碎的任务消耗了其大量的精力和时间，不仅影响了科研工作，最终的回报也远不及付出。

因此，当博士们意识到，如果选择科研作为职业道路，可能意味着要牺牲大部分个人时间，去追求一个充满不确定性的职业未来——这条路不仅充满艰辛，还可能面临收入不确定的风险。基于这些考虑，一些博士可能会重新评估自己的职业规划，选择放弃科研，转而寻求其他更有保障的职业发展道路。

4 自我成就感缺失

清华大学的退学博士王垠曾说，博士教育就是"paper、paper还是paper"，而我的成就是“我的自我培养”。从他的话中可以看出，目前对博士生优秀与否的评价标准主要集中在发表论文的数量上，而非博士生本身的综合素质。换句话说，博士生的成就感往往需要通过论文来体现，而个人的其他方面则被忽视。

一些博士生认为，发这么多论文，更多的是为了成就学校，而非自己。工程院院士秦伯益曾指出，当前科研领域存在科学精神的缺失，年轻人只是从“应试教育”转变为“应试科研”，创新意识和个性被逐渐抹杀。

就目前的博士培养制度而言，导师责任制占据主导。这意味着博士生的每一项工作都需要得到导师的批准和认可，换句话说，博士生需要做导师认为有价值的事。这样的制度下，博士生的创新性很难得到保障，导师的标准往往成为博士科研活动的准则。

在攻读博士期间，博士生被要求完成的任务，往往并非出于他们自愿。因此，一些博士生会产生抵触心理，认为自己的价值不应仅限于此，如果长期处于这种状态，自我价值和自我成就感均会逐渐消失。

于是，一些博士生选择逃离科研，去追寻自我成就和价值实现。

5 个人兴趣的改变

在攻读博士之初，许多人都抱有投身科研的决心。然而，随着对科研的深入了解，有的博士可能会发现自己对科研的兴趣并没有原本想的那么高，或者对其它领域产生了浓厚的探索欲，从而选择放弃科研。

常言道，兴趣是最好的老师。如果一个人对科研失去了热情，继续强迫自己从事科研工作，不仅难以产生优秀的科研成果，还可能引发厌恶心理。因此，一些博士生选择离开科研领域，去追求他们更感兴趣的事业。

关于博士生为何选择离开科研领域，你有什么想法吗？