此时此刻，21点30分，本不想在劳累了一天之后再爬起来码字了。下班回来，我先是急火火的吃了两口饭，然后陪着女儿一起练钢琴，再冒着如此大雨将女儿接回家，紧接着，就是孩子每天例行的洗漱，之后再陪女儿安然入睡……

其实这些细节本来不过是我们每天生活的一部分，或者再说的准确点就是这已经形成了我们的生活习惯。但是今天，当妈的我必须得为此记录点什么，因为此时此刻的我，情绪难以平静。

上周某一天，宝贝女儿顶着右手上的“巨型”伤疤回来了，当天是被同班的、一个重量超我们20斤重的男孩，重重的挖伤。只因为女儿要急于“帮助别人、快乐自己”，帮助小朋友们擦桌子，据说那个男孩手里的酸奶没有喝完，于是乎，不分青红皂白，女儿小小的手上就这么重重的被挖伤了。

事后，也只是当妈的我“剃头挑子一头热”的问了问老师关于当天孩子受伤的情况，对方的家长至今杳无音信，没有对他们孩儿的粗暴行为做出任何解释和回应。

今天下班途中，当妈的我再次被一位孩子家长的电话给问懵了。家长先是友好地向我道歉，然后大体说了一下今天的“矛盾冲突”，以他们错在先的方式，向我和女儿道歉、请安和问好。

对此，当妈的我除了心疼，还是心疼。此时此刻，看看一旁熟睡的女儿右手上的巨型旧伤疤，再看看今天新增的靠近右边眼角的、红红的“大杠子”，我的眼泪夺眶而出。

同时，对于那些有些许、偶尔暴力行为的孩子，我不知道如此的“语言、行为”的暴力是不是跟平时的生活环境，或者家长的教育方式密不可分？我甚至不自觉地想到了近期看过的关于李阳家庭暴力的采访，在如此冠冕堂皇的言辞之下，折射出的就是小时候父母给予孩子的生活环境和教育方式，从此深埋于孩子内心的心理阴影。

当然，自己的孩子，自己教育，我们无权，更无立场去说服、挑剔别人的教育方式。就像我们教育女儿的观点，从来都是善良、热情、豁达、谦让、沉稳。此时此刻，我真的在自责，或者我在深深地怀疑这十字教育理念，我做错了吗？

或者说，我就应该象其他孩子的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈的教育方针一样――别人打你，你必须还手；宁可欺负别人，不能让别人来欺负你。难道真的是这样的吗？是不是我们这些所谓的、看似现代、平和的教育理念真的与现在这个社会，或者跟未来的社会格格不入呢？就如同李天一打人事件的不了了之？这是高官、金钱、利益的象征吗？是这样的吗？

此时此刻，如此多的牢骚似乎与女儿的伤疤离得有些远，但是我们不得不一次次反思自己教育方式的同时，传授给孩子一定的自我保护的能力。

就算我们的孩子豁达、热情和开朗，但是，社会的鱼目混杂中，我们必须得让孩子学会去独立面对、解决和承受；就算我们的孩子懂得谦让、礼仪和商榷，我们也无法保证中国现实中的“非常现实”的教育理念依然存在诸多的弊端，甚至正在走极端。

孩子的教育和成长，是艺术，也是学问。且问中式教育的大环境下，有几人父母能真正的坐下来研究学问呢？

后记：（这是昨晚我跟女儿的一段对话）

女儿：“妈妈，是这样的。我跟LYB说，我想了个好主意，要不你先玩，你玩完了，我再玩。她说不行！”

    女儿：“然后，我又说，要不这样吧，我们剪刀、石头、布，谁赢了谁先玩，LYB又说不行！”

    女儿：“然后，我也不知道她什么意思，她就来打我？……”

这是事情的缘由和经过。

女儿：“妈妈，你怎么用这种语气说话？”

妈妈：“因为我的宝贝受伤了，妈妈很心疼。”

女儿：“妈妈，没事了，都快好了，你看真的、真的快好了……”

那时、那刻，宝贝女儿脸上、手上依然顶着“巨伤”。

那时、那刻，妈妈我的眼泪已经跟昨晚的大雨一样，泪眼滂沱了。

女儿：“妈妈说了，妈妈心里有一只大大的望远镜，妈妈能真实的感受到安琪每天的喜怒哀乐，对不对妈妈？”

妈妈：“当然，妈妈只是很心痛……”

from CharlesYu: 
我们只能教育我们的孩子认清危险，远离危险，从颜色到实物，到大自然，最终归结是人类最可怕。 
教育孩子的是大人的素养，素养和生长环境，家庭环境决定一个孩子在未来能走多远。人以群分，物以类聚，人类就是在自己的成长过程中不断地筛选自己周围的朋友。
我很心疼，大宝小贝，我爱你们。 我的观点是善良，热情，豁达，谦让，沉稳永远是对的，这是准则，但是底线是不要认为是软弱。允许他们犯错误，因为他们家里不懂事，但是不能总以自己的伤害为代价。我们杜绝不了我们周围别人低级的人生，但是我们一定要学会保护自己的涵养。