“对于女儿的弹钢琴问题，妈妈我偶尔会有些小纠结……”

本周的钢琴课老师根据其不同的难易程度，相对传授的新曲目居多，总共有四首新曲子要求孩子们在本周掌握。

拜厄钢琴基本教程――第17、18条

按照老师的教学习惯，本周的课依然从拜厄钢琴基本教程开始。即上堂课学习到的第16条之后，这也是本周回课的首要内容。虽然拜厄第16条分别涉及反向、同向弹奏，但是从女儿课上、课下的表现来看，第16条曲子已经完全在女儿的掌握之中了。

接下来的新曲子，就是第17、18条，应该讲，这两首曲子虽然相对来说长了一点，但是其难度不大，主要涉及第17条右手单音和弦和第18条左手双音和弦。因为感觉难度不大，所以这两条新曲子一上来，老师便要求孩子们在很短的时间必须做到100％的掌握――识谱、读谱、弹奏、指形，看似简单的基本功练习，在第17、18条当中，方显一二。

小汤第二册――双手交叉练习曲/“巨人的脚步”、“稻草堆中的火鸡”

目前的小汤II册已经接近尾声了，所以，这几堂课下来学习的所谓新曲子，无非就是在不断的巩固、再巩固前面学习到的全部内容，除了扎实的基本功练习之外，基本的乐理知识，如4/4拍、3/4拍、八分音符、升fa、降xi……，几乎覆盖了所有的课堂内容。

今天的小汤二册，我们主要学习了双手交叉练习曲――“巨人的脚步”、“稻草堆中的火鸡”。

“巨人的脚步”是一首涉及左手跨越和双手移位的练习曲。在弹奏的过程当中，要求弹奏者必须注意其高音谱号、低音谱号分别在弹奏的过程当中出现过多次，也就是意味着左、右手的位置要同时发生变化，除了手指要弹对音符所在的位置之外，这里面还有一个左手跨越的动作。看似颇为复杂的音符和文字，当弹奏者实实在在的进入状态的时候，其实各个小节的难度不是很大，只要做到仔细、认真，完整、顺畅的将“巨人”上、下台阶的音律交代清楚和完整，这首曲子便可以轻松掌握。

如果论其难易程度的话，“稻草堆中的火鸡”应该算得上是本堂课最难的曲子了。这是一首F大调的练习曲，整首曲子要求降xi，同时必须分清楚四分音符和八分音符的区别所在，即使在女儿看来能清清楚楚的读准一半和半拍，但是这首曲子实际弹奏的时候，刚一上手，女儿总是将八分音符的半拍弹的过快，弱起半拍，孩子在一开始并没有把音符本身交代的很清楚、很完整。也因为这首看似“特殊难度”的新曲子，今天下课之后，妈妈我不得不让女儿又延长了十分钟来完全掌握课堂上老师传授的全部知识和重点。

整体来看女儿这一周的练琴情况还算Okay，但是倘若从妈妈我严之又严的角度出发的话，女儿的很多功课仍然存在诸多问题，比方说折指、压手腕、翘肩膀、胳膊因过于用力而发抖……

一直以来我赞成让孩子提前学钢琴的观点，只要孩子的注意力和智商都okay的话，孩子的潜在智商的挖掘一定是越早越好。为此，很多时候让我这个当妈的真的很纠结。

比方说，女儿弹钢琴的时候，仍然会时不时的压手腕、折指、胳膊偶尔会因为过于用力而发抖……，即使一万个理由解释，孩子的年龄使然，五岁三个月的女儿，除了要将精力完全集中于琴谱的各个“小蝌蚪”之间之外，还要将十指轻松、顺畅的行走于各个黑白键之间……，当然这是对于所有弹琴的孩子来说基本中的ABC。但是在我看来丁点的错误、毛病，甚至瑕疵，就如同我眼中的那只“隐形放大镜”一样，被千倍、万倍、无限倍的放大、再放大……，因为妈妈我不满意，所以女儿的练琴时间和弹琴遍数就得被无限的延长、再延长，直到我满意为止。换句话说，直到能八九不离十的体现音乐的精髓为止。

上周的练琴功课，女儿基本上都是在琴房里完成的。虽然妈妈我没有时间每天跟女儿一起耗在琴房，但是从女儿对曲子的掌握情况来看，这小丫的练琴功课“没掺水”。但是要很精细的表达音乐传递给我们的那份享受，女儿的功课仍然任重而道远。

即使谱子都能弹对、即使曲子都能顺畅、完整的弹奏，但是随着练习曲目的增多和难度的加大，下一步我们要求女儿必须做到更好的体现音乐本身的灵魂，哪一个音酌轻、哪一个音酌重？我想这才是日后女儿更多需要练习和掌握的重点所在。

宝贝，加油吧，我们永远爱你、永远支持你！

教材：小汤第二册、拜厄钢琴基本教程

   本周学习内容：正确的弹姿、坐姿

    正确的弹琴手型（握鸡蛋）

    练习提（手）腕上、下琴

   新学曲目：双手交叉练习曲――“巨人的脚步”、“稻草堆中的火鸡”

            拜厄钢琴基本教程――第17、18条曲目