每逢暑假，令人眼花缭乱的各类考级，会把孩子们吸入到“考级大军”中。然而，一些家长和老师过高的期望，使本来丰富多彩的艺术教育，变成了许多孩子的沉重负担。中央音乐学院一位教授说，儿童学习乐器、练习书法，这是艺术教育的很好形式，既能感受文化熏陶、培养艺术特长，也有益于修身养性，培育孩子健康的心灵。更重要的是，艺术教育中的基本功训练强调的是持之以恒，这其实也是一项磨难教育，有助于培养孩子们做事的恒心和毅力。但是，艺术教育毕竟不是竞技教育，家长们切莫死盯考级加分，把乐器当作万能教育机器。过多的功利主义，会抹煞艺术教育的积极意义，对孩子的个性发展是非常不利的。

所以，暑假给雯雯报兴趣班的时候，我和老公就达成一致：不管课余学什么，以培养兴趣爱好和享受期间的快乐为目的，尽量不参与考级。

跆拳道老师通知考级换带时，我突然感觉曹操怎么这么快就到了？

晚上回家，雯雯说：“妈妈，我想考级，今天教练问我报名了吗？我说没有。教练说你可以的，你表现的很棒，妈妈，我也想考级。”

除去前几天出去玩的时间，一共也就学了十几天，如果能升黄带，是不是也太容易了？如果考了不过，对孩子会不会有影响？雯雯训练的情绪还不太稳定，还是等下次再说吧。于是我问她：“我知道你韩语、叠道服都不错，但太极一章教练不带，你能完整的做下来吗？”雯雯摇摇头。

“那等下次咱练得好了，还可已参加。”

过了几天，有位妈妈也说起了考级，她问教练：“我儿子过了没？我看他就后面的踢腿时有点分不清左右。”

教练说：“好像也有没考过的，我记不清。”

那位妈妈解释：“我儿子自尊心很强，他一直问我能不能过，如果过不了他就不想学了。他才六岁，但我们的珠心算考试每次都很好，要不然他就很伤心。我担心这样会影响他的学习兴趣。”

    试想，一个六岁的孩子，打太极一章时还分不清左右，即便教练让他过了，那以后呢？以后家长还能帮忙说情吗？其实，考级不能简单的用好和坏来评价，保持一颗平常心，也许是家长和孩子最好的选择。