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    今年，将是雯雯第一个完整意义的暑假，也就是可以拥有两个月的假期时间。怎样安排假期活动，是我们共同关注的话题。雯雯选了古筝课,老公则倾向于跆拳道。跆拳道的强身健体自然不用多说，它对孩子的心理成长也很有帮助。一方面培养孩子勇于进取和坚忍不拔的意志，对孩子自信心的建立很有好处；另一面有利于孩子礼、艺、武、德精神的培养。说白了，希望咱家淑女也能坚强些，勇敢些，遇到事情少些娇气，多些大气。

    上午八点半到十点学古筝，下午五点半到七点学跆拳道。有静有动，这样安排看起来还不错。打定主意，我和老公经常一唱一和着跆拳道的种种好处。雯雯听得也动心了，决定先去看看。

    跆拳道馆就在女儿画画班的楼上。孩子们穿着统一的道服，时而发出“哈，哈，”的呐喊声，很是威风。雯雯只是在旁边静静的看着，偶尔也随着教练舞弄两下，但绝不愿意参与到其中。

    第二天，再次来到道馆。我暗示雯雯也可以穿上同样的衣服去训练，小丫头来了句：“妈妈，我觉得挺好玩的，可是我不想学。”看了会儿，再次离开！

    回家的路上，雯雯问明天是否还可以来看。我坚定的说：“如果不想学，就不要再来看了，在家里玩也行。”听了我的口气，雯雯有些着急：“妈妈，我觉得跆拳道很有意思，我想学，可是我害怕那个教练。”

    原来如此！教练虽然长的有点粗犷，但人看起来还是不错的。“如果那个教练不凶，你愿意学吗？”雯雯点点头。

    “可以换上衣服和大家一起玩吗？”

    “嗯。”

    再次回到道馆，换上训练服。整个人显得很是英姿飒爽呢！工作人员把雯雯带进训练场，给教练轻声的交代了几句。

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    第一天，雯雯学的很是认真。教练传授知识时，雯雯总是认真的听着、练着。教练也时不时数个大拇指以示鼓励。一个半小时的时间很快过去了。回家的时候，雯雯坚持穿着跆拳道的训练服，以前在路上总是羡慕别的孩子穿着道服，这下自己也可以炫一下了。

    第二天，准时而来。先练了半小时的基本功，有抱头弹跳、高抬腿、滑步、出拳之类的，然后学习怎样系缎带。解开重系的时候，雯雯第二步却有点搞不清楚左右该放哪个了。情急之下，嘴一撇，眼圈马上湿润了。教练走上前，悉心的用普通话和雯雯交流，小丫头不时点点头，跟着教练学着，很快就会了。练了几遍，渐渐掌握了要领，再次系好后，终于露出了微笑。

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                              (学会系缎带了，小脸上才露出了微笑）

    教练还是很体贴的嘛，讯男生的时候，说河南话，铿锵有力，和女儿交流时马上轻声的讲起了普通话。呵呵，感情是温柔的小女生伤不起吧！

    第三节课，已经适应了。练完基本功，又学了十个韩语（一至十）的发音及怎样叠道服。在提问别的孩子的时候，雯雯也是默默的念着。其实孩子真的很用心，十个韩语，大人们要想一下掌握也是有难度的。

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    晚上回家上楼时，雯雯停在三楼上：“妈妈，腿有些疼，上不动了。”练跆拳道的四、五十个孩子中，只有几个女孩，其中一个四岁半的，然后雯雯就是最小的了。想起那个小女孩出来就被妈妈抱在怀里的一幕，我有些不忍：“要不然妈妈抱一层吧。”雯雯马上来了句：“不行，我不放弃。”

    呵，这就是成长吧！

    雯雯也总是问我：“妈妈，你觉得我练得怎么样？”我由衷的说：“学的很认真，妈妈为你骄傲。”

    女儿笑着：“有什么骄傲的呀？”

    亲爱的雯雯宝贝，你说暑假学乐器，学跆拳道，说道了，也做到了，5岁的孩子，能这样坚持，能这样守信，在爸爸妈妈心中就是最棒的，我们怎能不为你骄傲呢？