实验幼儿园蒙氏招生方案-----我是一朵小奇葩(组织人:蔡雪)
(2010-12-09 17:32:40)
标签:
育儿蒙氏手指桥接力棒奇葩杂谈 |
分类: 幼儿园活动方案 |
我是一朵小奇葩
(蒙氏招生活动方案)人数较少时
活动目标:宣传蒙氏教育的理念;使家长初步了解蒙氏的教育方法; 通过各种亲子活动促进幼儿与家长的情感交流,加强幼儿的信任感;通过活动中的互动加强幼儿的动手能力和逻辑思维能力。
活动时间:2010年12月5日上午10:00---12:00
活动地点:王舍人实验幼儿园
活动准备: 音响设备,瓜子,三角形贴图,音乐,光盘,水,一次性纸杯,宣传页,博苑幕布,接力棒,锣鼓,醋,气球,电脑
活动流程及及人员安排:
一,活动接待:音乐班,播放动画片或实验幼儿园宣传,人数较多时做一些简单的奥尔夫游戏互动
负责老师:韩敏,刘平
刘丽华(门口接待,登记,发放游戏编号)要求家长留一个教育孩子时遇到的难题,在活动的最后请专门的老师帮忙解答。
二,
授课老师:万娜
三,
游戏规则:家长嗑瓜子,宝宝需要用家长嗑出的瓜子皮贴出所学习的三角形(瓜子和三角形底画已准备),家长不可代劳,可以有适当的语言提示,规定时间三分钟,看那一组幼儿先完成,先完成的家庭可以获得一朵小奇葩(小红花)。本活动不仅可以攻固所学知识,而且可以锻炼幼儿的动手能力,启发幼儿的创造力。
负责老师:万娜,杨晶(活动结束后,需要负责老师对活动有小总结)
四,
1,
游戏规则:两个小伙伴(园内的孩子和园外的好朋友)为一组,两个幼儿共同努力将海洋球吹进洞中,不可用手,只可以用嘴吹,用时最少的一组获胜,赢得小奇葩(红花)。
2,
游戏规则:亲子齐上阵,两家庭间进行比赛,最先将乒乓球吹过对方防线的家庭获胜,赢得一朵小奇葩(红花)。
游戏规则:将家庭分成两组PK,每个家庭之间进行接力棒传递,比赛过程中,每个家庭都有一些困难需要克服(翻跟头——手指桥——爆气球——小人物大轮胎——敲锣),才能将接力棒传给下一个家庭,最先用接力棒敲响锣鼓的队伍获胜,另一组家庭就要接受惩罚(面粉气球,加醋的水任选),拥有小奇葩的家庭可以免去惩罚。
负责老师:韩敏,周亚男
五,新闻发布会——教师解答幼儿常见问题
现场组织老师:韩敏,万娜
解答老师:杨晶,林之丹,刘丹,刘泓池,朱朱老师等。
六,
道具准备:蔡雪,杨晶,王荣美
媒体准备:刘夕萌(照相)
宣传:刘平,刘夕萌(负责)
(蒙氏招生活动方案)人数较多时
活动目标:宣传蒙氏教育的理念;使家长初步了解蒙氏的教育方法; 通过各种亲子活动促进幼儿与家长的情感交流,加强幼儿的信任感;通过活动中的互动加强幼儿的动手能力和逻辑思维能力。
活动时间:2010年12月5日上午10:00---12:00
活动地点:王舍人实验幼儿园
活动准备:音响设备,瓜子,三角形贴图,音乐,音响,光盘,水,一次性纸杯,宣传页,博苑幕布,接力棒,锣鼓,醋,电脑,气球,面粉
活动流程及及人员安排:
一,
负责老师:韩敏,刘平
刘丽华(门口接待,登记,发放游戏编号)要求家长留一个教育孩子时遇到的难题放入抽奖箱,在活动的最后请专门的老师抽取问题帮忙解答。
二,
1,三角形盒(小蒙:4岁以下)
授课老师:万娜
教学延伸——亲子游戏:巧手变变变
游戏规则:家长嗑瓜子,宝宝需要用家长嗑出的瓜子皮贴出所学习的三角形(瓜子和三角形底画已准备),家长不可代劳,可以有适当的语言提示,规定时间三分钟,看那一组幼儿先完成,先完成的家庭可以获得一朵小奇葩(小红花)。本活动不仅可以攻固所学知识,而且可以锻炼幼儿的动手能力,启发幼儿的创造力。
负责老师:万娜,刘夕萌(活动结束后,需要负责老师对活动有小总结)
授课老师:杨晶
教学延伸:
三,
游戏规则:根据游戏编号,将家庭分成几组PK,每个家庭之间进行接力棒传递,比赛过程中,每个家庭都有一些困难需要克服(翻跟头——手指桥——爆气球——小人物大轮胎——敲锣),才能将接力棒传给下一个家庭,最先用接力棒敲响锣鼓的队伍获胜,另一组家庭就要接受惩罚(面粉气球,加醋的水任选),拥有小奇葩的家庭可以免去惩罚。
负责老师:韩敏,周亚男
四,
现场抽取问题解答家长的难题。
现场组织老师:韩敏,万娜
解答老师:杨晶,林之丹,刘丹,刘泓池,朱朱老师等。
五,
道具准备:蔡雪,杨晶,王荣美
媒体准备:刘夕萌(照相)
宣传:刘平,刘夕萌(负责)
园内宣传邀请函:
邀请函
亲爱的小朋友们:
在你幸福的童年生活中,相信每个小朋友都有自己的小伙伴,亲爱的老师们特地为小朋友们举办一场“我是一朵小奇葩”的游戏活动,欢迎小朋友们邀请自己的小伙伴一起来参加,让你的小伙伴感受一下你的幼儿园生活,让我们一起来Happy!
活动时间:2010年12月5日(本周日)上午10:00——12:00
活动地点:王舍人实验幼儿园
园外宣传广告:
我是一朵小奇葩
活动目的:1,通过各种亲子活动促进幼儿与家长的情感交流,加强幼儿的信任感;2,通过活动中的互动加强幼儿的动手能力和逻辑思维能力。
游戏流程:1,我们一起拼一拼
2,巧手变变变
3,翻山越岭敲锣鼓
4,新闻发布会
活动时间:2010年12月5日上午10:00---12:00
活动地点:王舍人实验幼儿园
联系电话:85205148
亲情奉献
为了提高幼儿入园的质量,缓解幼儿的入园焦虑,您应提前做以下准备:
一、在孩子报名前,带孩子去幼儿园看一看,多让孩子用眼睛看,用心去体会,建议家长只作为观察者和引导者。
二、同孩子一起准备入园的用品。在参与的过程中,孩子能感觉到入园的滋味。
三、在日常生活中,多创造机会让孩子自己的事情自己做,家长及时进行表扬、鼓励。告诉孩子,许多小朋友在一起玩,是一件很高兴的事。
四、遇到不满意的事,切忌不要拿上幼儿园作为惩罚。比如:再不听话,上了幼儿园就有老师管你了。
五、送孩子入园时不粘糊,送下就走人,相信老师会照顾好您的宝宝。俗语:孩离娘三分规矩。这句话对当今孩子很实用。不随意许诺:你听话,我一会就来接你;还有就是为了达到送孩子的目的,而信口答应孩子的任何要求。
活动反思
2,活动场地变更,首先要考虑好新活动场地的利与弊,提前做好准备,防止出现一些对活动组织不利的因素。
3,游戏注意根据年龄划分,年龄大小混合要均衡,保证游戏的公平。
4,根据每位老师的不同特点划分活动任务。
5,加强各个游戏环节的连贯性。减少家长等待的时间。
6,可以加一个咨询台和现场报名优惠,加强活动的目的性。