小蚂蚁

活动目标：

1、统计蚂蚁的数目，比较两个数目的多少，发展幼儿数学逻辑能力。

2、学会判断多少，建立数目概念。

3、理解旗子与数量的对应关系，培养思维的准确性。

4、增进对三角形、正方向、圆形的认识。

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引导方法：

1、点数题目栏任意一组蚂蚁的数量，比较出数量比较小的一组，将数量少的一组的旗子与答案蓝进行对应，判断出正确的答案。

2、选择题目栏中自己喜欢的图形组合来点数蚂蚁的数量，比较出数量较小的一组，并在答案栏中正确的答案。

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大大小小

活动目标：

1、认识各种交通工具，会比较它们的大小。

2、调动幼儿的生活经验，能够按物品的实际大小进行比较，判断哪个大。

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引导方法：

1、观察题目栏中每种交通工具的图片，利用生活经验进行比较，判断大小，并在答案栏中选择正确的答案。

2、先观察答案栏中的答案，再找到相应题目栏中的两组交通工具，并比大小，匹配答案。

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