活动目标：

1、观察画面，辨别不同的动作，发展幼儿的观察力。

2、通过比较，找出一样的图案，能够从多角度去观察并找出相同的图案，提高关联能力。

3、通过比较找出相同的鞋子，联系自己的生活经验，理解“一双”的概念。

4、运用排除法，排除多余的物品。

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卡片正面引导方法：

1、观察题目栏中两个小朋友的动作，排除相似动作的干扰，在答案栏中找到相应的答案。

2、观察题目栏中两个小朋友身上衣物的数量，根据数量在答案栏中找到相应的答案。

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卡片背面引导方法：

1、排除干扰能够用线将成双的物品连在一起，并且用排除法找到哪一只是多余的。并引导幼儿理解一双的概念。

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