加载中…分享阅读：《大跳龙》
(2010-12-23 20:53:26)
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游戏故事情节进行读本大跳龙 |
读本分析：
兔子窝里藏着一只谁也不认识的大跳龙，兔子找来小猫，小猫找来狗熊，没想到大跳龙让所有动物惊慌失措，甚至吓破了胆，大跳龙到底是谁？他为何知道所有动物最害怕的事情呢？
故事结局所有动物都笑了，这到底是怎么回事呢？
读本的故事情节层层递进，转折明显，结局令人意外，以此，理解故事情节发展进程，进行持续预测、想像，反思故事情节与自己建构的差异就成为了该读本教学的重点。要理解故事，首先必须帮助幼儿铺垫相关的知识经验，掌握动物特点以及他们之间的制衡关系；其次是结合图文信息推测人物心理活动，对后续情节进行预测和反思。由于该读本人物众多而且特征明显，故事主线突出，因此，适合在阅读后开展故事讲述和故事表演活动。
教学目标：
1、了解小猫等动物的特点及其相互制衡关系，并能对故事情节进行预测和反思。
2、体会情节的层层递进和转折，感受故事的趣味性。
3、根据对故事的理解，用丰富的语言进行扩充讲述。
4、能与同伴合作，用丰富的肢体动作、表情及语言表演故事。
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