學習目標:

 

①　学习日文敬体和常体的转换。

②　习惯日文常体的说法

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单元35    日本语の常体

             （日语常体）

 

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学习目标

 

①　学习日文敬体和常体的转换。

②　习惯日文常体的说法

 

本单元开始，我们将正式介绍日文的「常体用法」。

日文依照说话对象的不同，将使用方法分为「日文敬体」和「日文常体」。

 

日文敬体:使用「です?ます」的形式。用于对长辈、地位较高者说话时。

例：学生です。美味しいです。静かです。书きます。

 

日文常体:不使用「です?ます」。用于对平辈、家人朋友、晚辈说话时。

例：学生だ。おいしい。静かだ。书く。

 

简单来说，「日文敬体」就是「尊敬」之意，用于需要表示敬意的人，通常是你的师长、公司上司、或是客户。另外，「日文常体」就是「平常」之意，用于平时讲话的时候，包括家人朋友、后生晚辈、学校同学、甚至和猫狗等宠物。聪明的各位，一定知道在日常生活中，其实「日文常体」用到的频率，会大于使用「日文敬体」。不过，我们却从「日文敬体」，也就是「です?ます」的形式开始学习 ?

 

 

 

无论你用的是哪一种教科书，在学习日文的初期，一定都是先学日文敬体，也就是大家熟悉的「~です?~ます」。为什么呢? 为什么我们要先学

「日文敬体」而不是「日文常体」呢?

 

这是因为，在学习日文的初期，由于语言能力尚不熟练，因此在和日本人说话时，难免会因为文法或字汇能力的不足，而造成无法顺利沟通、或是招致误解的情况发生。因为「日文敬体」用于表示敬意，因此如果使用「日文敬体」来说话的话，即使有误会产生或是无法顺利交谈，也不会导致失礼。也就是说，我们先学「礼貌性的说法」，再学「通俗性的说法」，先学「日文敬体」，再学「日文常体」，是出于实际会话情况而设想的学习模式。

 

举例来说，如果有外国人向你问路，「ㄟ，车站怎么走?」和「不好意思，请问如何去车站?」，哪一种说话方式会听起来比较舒服呢?

 

关于「日文敬体」和「日文常体」学习顺序的论文洋洋洒洒一大堆，不过简单说来，大致上就是出于此一目的，而先学「日文敬体」。

 

不过，在前三十四单元中，我们已经将「日文敬体」学到一定程度了，因此，我们要再更进一步，学习「日常生活」中使用的「日文常体」。尽管对师长们使用「日文敬体」十分得体，但是如果对熟识的朋友、或是家人使用「日文敬体」，反而会显得相当怪异，好像叫自己的双亲「父亲大人」「母亲大人」一样，因此，为了使用最生活化、最正确的日文，我们也必须对于「日文常体」的用法相当熟悉才行。

 

本单元分成名词、形容词、动词三个项目，将其敬体和常体的形式，分别整理成表格

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

名词

 

敬体（学生）	现在	过去
肯定	学生です。	学生でした。
否定	学生ではありません。	学生ではありませんでした。

 

 

常体（学生）	现在	过去
肯定	学生だ。	学生だった。
否定	学生ではない。	学生ではなかった。

 

 

现在肯定：学生です→学生だ

 

现在否定：学生ではありません→学生ではない

 

过去肯定：学生でした→学生だった

 

过去否定：学生ではありませんでした→学生ではなかった

 

ありません＋でした＝「ない」＋「だった」→　なかった　

 

 

い形容词

 

 

敬体（大きい）	现在	过去
肯定	大きいです。	大きかったです。
否定	大きくありません。	大きくありませんでした。

 

 

 

常体（大きい）	现在	过去
肯定	大きい。	大きかった。
否定	大きくない。	大きくなかった。

 

现在肯定：大きいです　→　大きい

 

现在否定：大きかったです　→　大きかった

 

过去肯定：大きくありません　→　大きくない

 

过去否定：大きくありませんでした　→　大きくなかった

 

 

な形容词

 

变化方式和名词完全相同。

 

敬体（有名）	现在	过去
肯定	有名です。	有名でした。
否定	有名ではありません。	有名ではありませんでした。

 

常体（有名）	现在	过去
肯定	有名だ。	有名だった。
否定	有名ではない。	有名ではなかった。

 

现在肯定：有名です→有名だ

 

现在否定：有名ではありません→有名ではない

 

过去肯定：有名でした→有名だった

 

过去否定：有名ではありませんでした→有名ではなかった

 

动词

 

动词常体的形式和变化方式，我们在之前的单元中详细介绍过，

相信各位应该不陌生才是。

 

 

敬体（行く）	现在	过去
肯定	行きます。	行きました。
否定	行きません。	行きませんでした。

 

常体（行く）	现在	过去
肯定	行く。	行った。
否定	行かない。	行かなかった。

 

 

现在肯定：行きます（动词ます形）　→　行く（动词原形）

现在否定：行きません　→　行かない（动词ない形）

过去肯定：行きました　→　行った（动词た形）

过去否定：行きませんでした　→　行かなかった

 

「否定のません」＋「过去のでした」

＝「否定の动词ない形」＋「过去のかった」　→　「行かなかった」

 

 

因此，从本回开始，我们文法教材中的例句，将会同时包含以「动词敬体」和以「动词常体」书写的例句。之前的文法教材中，为了方便理解，我们都使用「动词敬体」来造句，不过，为了让各位也能熟悉「动词常体」的说法，我们往后在撰写例句时，也会一并使用「动词常体」撰写。

 

例：

 

私(わたし)は先生(せんせい)ですから、人(ひと)の前(まえ)で話(はな)すことが得意(とくい)です。

私(わたし)は先生(せんせい)だから、人(ひと)の前(まえ)で話(はな)すことが得意(とくい)だ。

（因为我是老师，所以擅长在人前谈话。）

私(わたし)は学校(がっこう)に行(い)きました。でも、宿題(しゅくだい)をしませんでした。

私(わたし)は学校(がっこう)に行(い)った。でも、宿題(しゅくだい)をしなかった。

（我去了学校。但是，没有写作业。）