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读团圆故事，寻回浓浓中秋味儿

图书简介：
      打开这本书，孩子可以了解关于中秋节的许多习俗：赏月、祭月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒；聆听关于中秋节的古老传说：兔儿爷的故事、嫦娥奔月、月饼起义……
      本书将传统节日与绘本故事相结合，介绍了中秋节的起源、习俗、饮食等相关文化知识。运用翻翻、拉拉、立体等工艺，使孩子与图书互动起来。全书紧扣团圆主题，体现了中秋节的文化内核。

编辑/专家/媒体推荐：
      “《节日体验立体绘本•中秋节》以遥遥和爸爸妈妈、爷爷奶奶过中秋节的故事为线索，串起了兔儿爷的故事、嫦娥奔月、月饼起义等一系列小故事，形成了一条晶莹美丽的故事珠串，光彩夺目，令人目不暇接。
      这本弘扬节庆文化的童书既有思想高度，又有艺术品位，是一本符合幼儿年龄特征，通过手脑并用开发幼儿智能的好书。”
——王宜振  著名儿童诗诗人、中国作家协会会员、中国作家协会儿童文学委员会委员

      “以前我们总说有了文化的核心、内涵，形式是次要的。但我恰恰想提醒大家，形式也越来越重要了。否则我们更多的孩子知道的只是比萨、汉堡包，孩子将会离传统文化越来越远。
      弘扬传统文化也要注意到儿童的乐趣。《中秋节》中所设计的灯谜正好能体现出互动性。
      人生的第一本书如果是关于中华传统文化的，那么给孩子带来的将不仅是乐趣，还将有助于他的一生，让他时刻记住自己是一个中国人。”
——李一慢  深耕阅读研究院院长、新教育实验学术委员、绘本慢课堂创办人

      “我们现在常常听到周围的人说：‘过节真没意思’，‘年越来越没有年味儿’，‘所有的节日都是一样的’。我们过着同质化的节日，不是买买买，就是吃吃吃。
      仪式感的缺失事实上是一种文化的缺失，我们要培养孩子的仪式感，培养一种对幸福的感知能力。过中秋节的时候，我们要告诉孩子为什么叫中秋节，为什么要拜月，为什么要吃月饼。我们隆重认真地举行这些仪式，孩子就会觉得这个团聚的节日十分重要。等他长大，他也会将这个节日过得有滋有味，并从中体会到幸福。”
——巨英  中国作家协会会员、《节日体验立体绘本•中秋节》文字作者

      “我们的创作思路是希望孩子能在中秋节参与进来，动动手、找找看，于是在书里加入了很多互动。为了找到更合适的互动方式，达到更好的效果，纸艺设计方面经过了七八次反复。
      绘画方面为了突出月亮，书中的夜景比较多，但是为了体现变化，每页的夜空蓝色都是不同的。中秋是一个丰收的季节，因此整体颜色更厚重一些。整本书的绘画比较偏重于中国传统风格，我们希望这本书能带给孩子一个传统节日的气氛。”
——贠杨  《节日体验立体绘本•中秋节》图画作者、纸艺设计师

      “2011年，我们创作《过年啦！》的初衷是做一本能够让孩子自己玩的、关于过年的书，在书中告诉孩子过节要做什么以及这样做的原因。《过年啦！》出版后销量一直非常好，非常受到孩子的喜爱。接下来，乐乐趣也会策划其他中国传统节日的体验绘本，比如端午节、清明节等，我们希望能够把互动游戏融入到书中。”
——孙肇志  荣信教育副总经理、乐乐趣互动童书首席设计师

作者简介：
      巨英，中国作家协会会员、中国剧作家协会会员、资深期刊人、作家、编剧。曾在女友杂志社、中国少儿新闻出版总社任职，出版《动物嘉年华》、《动物可爱多》、《凡尔纳密码》、《不正经中国地震史》等近百本儿童图书，儿童电影《精灵公主》、《我是一棵树》等。
      贠杨，童书插画师、纸艺设计师。绘有《毛毛虫嘉年华》《过年啦！》等作品，入选新闻出版总署向全国青少年推荐的优秀图书。

内页展示：

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试读报告范例：
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