教学内容

体育活动：《用椅子做运动》

教学目标

1、发展幼儿的平衡、跳跃等能力，提高动作的协调性和灵敏性。

2、自主探索椅子的不同玩法，发展幼儿的创造性思维。

3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

教学准备

1、小椅子若干把（同幼儿人数）

2、录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。

3、口哨一只。

教学重点与难点

发展幼儿的平衡、跳跃等能力，自主探索椅子的不同玩法，发展幼儿的创造性思维。

教学方法与手段

游戏法、练习法

活动过程：

教师活动

幼儿活动

设计意图

一、热身活动。

师：小朋友们，我们一起来做做运动吧！

随音乐踏步入场，做跑、踢腿、压腿等热身运动。

热身运动，防止幼儿活动中出现意外。

二、幼儿自主探索椅子的不同玩法，激发兴趣。

1、启发幼儿探索椅子的玩法。

师：好累呀，我们找张小椅子坐下来休息会儿吧。小朋友，你们知道小椅子除了可以坐，还可以怎么玩呢？

2、幼儿自主探索，教师进行随机的鼓励指导。

师：小朋友真聪明，想出了这么多小椅子的玩法，下面老师请小朋友们自己用小椅子来玩一玩，也可以和小伙伴一起来试试看，看谁最爱动脑筋，看哪个小朋友椅子的玩法最多？

3、交流分享：让幼儿示范讲解自己或和小伙伴一起尝试的游戏玩法，对幼儿的创新玩法进行重点示范。

4、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。

师：今天老师想和小朋友们一起骑马去郊游。现在我们把小椅子当成我们的马，老师的哨子一响，我们就上马出发啰！

幼儿自由玩椅子游戏。

反响交流。

做游戏。

鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、双脚从椅子下向椅子上跳、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅子上、单脚从椅子上跳下等等，鼓励幼儿合作游戏。引导幼儿将放倒的椅子边缘当作超级独木桥，并在上面行进。如果幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。

四、教师带领幼儿进行放松活动。

1、师：我们玩得真开心！时候不早了，我们慢慢骑马回家吧。 

2、下面我们把马牵回马圈吧！

幼儿做放松活动。

幼儿每人拿着椅子回教室

引导幼儿做放松运动，让身体得到放松。