教学内容

体育活动：《欢乐大迷宫》

教学目标

1、能探索曲线绕过障碍跑向目标。

2、利用身体和手臂的动作控制转弯的方向和速度，发展身体协调性。

3、感受跑出迷宫后的喜悦。

教学准备

纸盒若干、大型积木若干、泡沫垫、迷宫终点和起点标记图等

教学重点与难点

绕曲线跑障碍物；利用身体和手臂的动作控制转弯的方向和速度

教学方法与手段

游戏法、练习法、合作法

活动过程：

教师活动

幼儿活动

设计意图

一、有趣的游乐场

听音乐，做游乐场的游戏动作：滑滑梯、荡秋千、旋转木马、跷跷板、过山车、蹦蹦床。

在走跑交替中完成动作。

听音乐做动作。

热身操活动，使幼儿有准备地从相对安静状态逐步过渡到运动状态，身心得到充分舒展，为后面的活动作好铺垫。

二、奇妙的迷宫

1、有趣的箭头

导语：游乐场真好玩，现在我们到了一个奇怪的地方，游乐场的叔叔说，这个后面有一个非常有趣的游戏，你们想不想去玩啊？

场地上布置好箭头，箭头拜访成直角转弯的形状，让幼儿尝试箭头方向走过去。

幼儿进行一次后，要求加快速度跑过去，进行1—2次。

2、神奇的小路

导语：小朋友真能干，很快 通过了箭头的只是，现在到达没有箭头的第二关。你们看小路，要快快找到出口跑出去，注意不能跨过积木，要在积木中间的小路跑。

幼儿尝试走和跑过小路。

小结：我们怎么跑得快呢？（人情方向，转弯的时候手臂和要不要协调，快速转弯）

3、再次练习。提醒幼儿不碰撞。

幼儿玩箭头、走小路游戏。

   此环节通过亲自尝试，教师仔细观察幼儿，随机指导。

三、欢乐大迷宫

导语：这次到了最后一关，要增加难度，你们要快快找到出口哦！

幼儿分组练习跑出迷宫。

小结：你是怎么快速跑过去的？在什么时候会速度慢一点？怎么做会更快一点？

幼儿玩走迷宫的游戏。

使幼儿在不知不觉的轻松、愉快的练习中闯过迷宫，使教学的重难点在教学中得到更好的解决。整个活动由易到难，由浅入深，逐层深入。