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数学活动《蝴蝶找家》

(2016-04-13 15:31:11)
    在本次活动中我通过幼儿经常能看见的蝴蝶和小花，让幼儿对本次活动的印象，大多数幼儿有参与活动的愿望和操作兴趣。孩子们在轻松愉快的活动中，能手口一致的点数10以内的实物说出点数，能按1-10来匹配相应点数的物体并能讲述自己的操作结果。活动中发现幼儿在涉及10比9多出来1都有一些困难,要让他们操作9或10这些数量的操作题时发现,很多幼儿都有困难,只有极少数幼儿能够完全的操作正确,这样的活动在自主性游戏的时间里继续让幼儿加强巩固一下这个数学活动的知识与操作技能.http://s13/mw690/0022LJyIgy70SyPR0gAcc&690
http://s3/mw690/0022LJyIgy70SyQlNPI22&690
http://s11/mw690/0022LJyIgy70SyR2Jaqba&690
http://s1/mw690/0022LJyIgy70Sz2fLeo00&690
http://s1/mw690/0022LJyIgy70Sz636Yo20&690
http://s4/mw690/0022LJyIgy70Sz6Dauvd3&690

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