今天一二节是三班的数学课。为了不给孩子们太大的压力，我每周只做一次测验，其他时间大都把试卷以整块击破的方式进行。具体步骤是，先要求学生用16分钟答完16个选择和填空，然后马上给出答案，按照孩子的要求给予有选择的讲解；再给16分钟完成难度不大但个别地方容易丢分的17.18.19.20题的解答,紧接着,把答案和评分标准展示给学生,并作适当的强调;21.22.23是中档难度的题目,每题给15分钟,(做完者继续后两题的解答.)控制时间,及时讲解.孩子们很喜欢这种做法.每次都是极积极地配合.在临近中考,天热易燥的课堂上,孩子们的表现,很让我感动.做17到20题时,教室里只听见刷刷的写字声,从22题开始,教室里的气氛就变了,静的针掉到地上的声音都能听见.通过适时适当的讲解,孩子们茅塞顿开.

   

在最后一个选择题,也就是第8题,最后一道填空题16题的讲解时,我点名让小军完成,他头头是道地完成了.我赞赏地看了他一眼,他腮边露出了久违的酒窝.

看着小君那鼓鼓的 腮帮上有些腼腆的微笑,我的心里像有一朵大大的牡丹,绚烂地盛开了!几天来笼罩心头的阴云一下子散了开去.

上周周二,小军下午请假,数学课没有来.听班主任讲,是去一对一辅导了.听到这种情况,心里非常着急.因为小军以前一直利用休息日在外面补课,补来补去,成绩没见进步,脾气到大了不少,并且上课眼神也不向老师聚光了.当家长知道孩子在外面上课的情况后,为了避免恋爱分心,影响中考,依然放弃了外面的辅导.从那以后,小军渐渐地把精力回归了课堂,成绩伴随着兴趣的提高,芝麻开花 一样,每天都有起色.

可从上周二开始,小军又去以前的上课处了,连续 三天,有时来,有时不来,来时,注意力极不集中,问基本的知识点,也不像以前那样对答如流,练习题也懒得做,脑袋总离不开桌面,总感觉肩膀担不起扛起脑袋的重任.

情急之下,告诉小军,"你把在外学习的题目拿来,老师替你妈妈帮你检查检查."

一听老师较真了,小军脸一拉,嘴一撅,不再说话了,任凭磨破你那三寸不烂之舌.上课看也不看老师,一道题都不做.强忍火气,弯下腰来,人家旁若无人,眼睛都不扫一眼.

连续两天,找他谈话,人家给面子出来,就是不吱一声,面无表情,目光斜视,不与交流.

心里凉了一截又一截.

完了,自己一向喜欢的也一向热爱自己的小军,在向自己挑战了.

周五从学校回家的路上,一直在想,怎么办,怎么办,要是周一小军还没变化,自己该怎么办.

端午小长假里,小军时不时进入自己的脑海.

终于,今天,小军终于学习了,同时挂上脸颊的,还有那比以前更加可爱,更加成熟的微笑!

这就是一个老师的幸福.

是啊,还有什么比孩子的笑脸更重要的呢?