一

今天我要对所有教过的、弱势群体的学生真诚地说一声：“谢谢！”，这是珍藏在我心中已久的感激之情，尽管我曾一届届跟学生说过类似的话，可我现在还要说：“谢谢你们一直以来对老师劳动成果的尊重！谢谢你们配合老师的工作！”，我从你们身上看到了什么才是真正的意志力。作为老师我由衷地敬佩你们，由于你们底子薄，大多数时候听不懂课，可你们为了另一部分同学有个安心听课的氛围，为了不破坏老师讲课时的兴致，你们竭尽全力地坚持四十五分钟，从不干扰课堂纪律。我知道你们是尊敬我，当我是你们的朋友，然而上课不说话，不搞小动作，这对你们来说太痛苦了。说实话，假如是我，我做不到！这方面，你们是我的老师，谢谢！

我相信，只要你们尽己所能，循序渐进的多学一点，肯定你们是最优秀的！我相信，走向社会以后，凭借你们坚强的意志力，也一定能有自己非凡的事业！亲爱的同学们，我为你们加油！

谢谢！

                                              二

总被老师在课堂上遗忘的学生，在性格上多多少少有些微妙的变化。它可能会影响孩子的一生；也会压抑他们的表达能力、模仿能力、自信心等，甚至会受到其他孩子的歧视。

学生有一点点成绩，就盼望着、或者说是渴望地希望着老师的认可。老师的肯定、赞许会使学生激动的心情一连持续好几天。更有可能会是他们难忘的、终生的回忆！我衷心地希望各位同仁关注每一个孩子，关注他们就是关注我们的未来！