我这人看起来似乎有那么一点儿像淑女，不过那都是假的，其实我是个很“二”的人，和我家的那些小朋友们都很玩到一处----我有五个外甥女、一个侄女、两个外甥、一个侄子，大多数都是小学生，正是和我这个“小学生”一起嗨的年纪，现在有这些孩子加我，我怎么不高兴呢！

他们都是看了故事后找我的，他们问我：你是老师吗？我说不是。又问：那么你是谁呀？我说我是林梅朵，是个写故事的，不是老师。

有的上来就跟我诉苦：昨天老师问我们谁喜欢看书，我也举手了，但是老师只发给我同桌了。还有的直接提愿望：我特喜欢那个故事，但是下面没有了，我可以买吗？真想看下面的故事呢！我说这个还没印成书呢，她马上说：就买打印纸的也行。

这些孩子太可爱了！

我给他们建立了一个微信群，每天写一段就发到群里。为了不打扰他们学习，我们商定了“故事时间”，定期开放。

听着孩子们在群里讨论故事情节，争论曹胤轩和大王子谁更帅，真是特别好玩儿。他们的想法非常有意思，有成年世界里没有的东西。

在故事情节上，我喜欢静听孩子们的心声，然后调整思路。写到“番薯国里好多人失踪了，夜晚的明和殿窗外传来哭声和笑声”那一段，有个孩子说“真可怕！”我意识到他们是害怕这种场景的，下一段就赶紧收笔了，让火把亮起来，照亮了明和殿。

在大王子知义蒙冤被赶出皇宫时，接下来的几个章节里都没有出现，孩子们急了，跟我要大王子，问我知义去哪儿了，后面还有他吗？什么时候出现？

在他们的童真里我找到了这世上最美的东西，写故事给他们看，我是幸福的。

我至今还没有和孩子们见过面，我想，这都不是事儿！我们一定会见面的。

《番薯国和豌豆国》成书后，我把图片发到一年多没有动静的群里，孩子们特别开心，兴奋地说“估计我要激动好几天了”。虽然他们熟知书里的每一个人物，每一个情节，还是兴奋地问我：“可以买到吗？好期待！”在得知还没有上架销售时又嘱咐我：“上架时一定要通知我们哦”----我可爱的宝贝儿们，你们不是都看过了吗？

也许在他们心中，这已经不仅仅是一个故事了，而是我们一起度过的那个夏天。